C/ Điền văo chỗ trống trong câc cđu sau đđy cho thích hợp:
Lớp TSHS Điểm Điểm
Điểm Điểm TB Tỉ lệ % Ghi chú 0-2 3-4 5-6 7-8 9-10 61 31 0 2 6 16 7 29 93.5 62 30 0 1 3 16 10 29 96.7 63 64 65
NHẬN XĨT BAØI KIỂM TRA
Lớp 6/1 cĩ 2 HS dưới TB, Lớp 6/2 cĩ 1 HS dưới TB lă do câc em chưa cĩ ý thức trong học tập,chưa xâ định được cđu đúng,ghĩp cột chưa chính xâc,điền khuyết cịn sai từ…cịn bơi xô nhiều trong băi kiểm tra đồng thời câc em chưa cĩ ý thức tự giâc trong học tập.
RÚT KINH NGHIỆM
Qua băi kiểm tra GV cần nhắc nhở câc em trong quâ trình lăm băi,trước tiín phải đọc kĩ đề ,chọn cđu năo biết vă dễ thì lăm trước,hạn chế bơi xô trong băi kiểm tra ,phải trình băy rõ răng từng cđu.Nhắc nhở câc em cần phải tự giâc trong học tập.Biết vận dụng kiến thức đê học để lăm băi kiểm đạt kết quả cao.
Tuần: 11 Ngăy soạn:……… Tiết: 22 Ngăy dạy:………..
CHƯƠNG IV: LÂ
§ 19 ĐẶC ĐIỂM BÍN NGOAØI CỦA LÂ ------
I/MỤC TIÍU:1/Kiến thức: 1/Kiến thức:
-HS níu được những đặc điểm bín ngoăi của lâ vă câch xếp lâ trín cđy phù hợp với chức năng thu nhận ânh sâng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu cơ.
-Phđn biệt được 3 kiểu gđn lâ.
2/Kỹ năng: Rỉn luyện kỹ năng quan sât, so sânh, hoạt động nhĩm. 3/Thâi độ:Giaĩ dục ý thức bảo vệ thực vật.
II. THƠNG TIN BỔ SUNG:
Băi năy cĩ đề cập đến nhiều kiến thức về đặc điểm bín ngoăi của lâ nhưng trọng tđm của băi lă tìm hiểu những đặc điểm bín ngoăi vă kiểu xếp lâ trín cđy cĩ liín quan đến chức năng quang hợp của lâ.
III/CHUẨN BỊ:
1/Chuẩn bị phương tiện dạy học:
a.Giâo viín : -Phĩng to H19.1-5 SGK/61-63. -Bảng phụ.
b. Học sinh : Chuẩn bị theo nhĩm gồm câc vật mẫu cănh hoa hồng, cănh mồng tơi, cănh dđm bụt, dđy huỳnh, lâ rau muống, lâ lục bình, lâ lúa, lâ so đủa.
2/Phương phâp:QS+Vấn đâp gợi mở+TH tư duy trín giấy +Hợp tâc nhĩm nhỏ IV/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/Oơn định: (1 phút)
2/Kiểm tra băi cũ:Trả băi kiểm tra 1 tiết cho học sinh.
3/Mở băi:(1ph)
Lâ lă 1 trong những cơ quan sinh dưỡng của cđy, vậy lâ cĩ cấu tạo ntn? Ta cĩ thể chia lâ thănh những loại lâ năo khi dựa văo câch xếp lâ trín cđy. Băi học hơm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề trín.
HOẠT ĐỘNG 1: ĐẶC ĐIỂM BÍN NGOAØI CỦA LÂ (18ph)
Mục tiíu: HS biết được phiến lâ đa dạng , lâ bảng dẹt rộng, cĩ 3 loại gđn lâ :hình mạng, song song, hình cung.
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
a/Phiến lâ.
-GV treo H19.1 yíu cầu HS quan sât. ?Qua hình 19.1 hêy cho biết lâ gồm những bộ phận năo?
?Qua quan sât phiến lâ của câc loại lâ trín hêy nhận xĩt về mău sắc, kích thước, hình dạng, diện tích của bề mặt phần phiến so với phần cuống.
-GV gọi 1 -2 nhĩm phât biểu, nhĩm khâc nhận xĩt.
* GV chốt lại ý đúng: phiến lâ cĩ nhiều (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
hình dạng khâc nhau nhưng chúng lại giống nhau ở chỗơ tất cả phiến lâ cĩ bảng dẹt mău lục lă phần to nhất phiến lâ. Giúp thu nhận ânh sâng chế tạo chất hữu cơ nuơi cđy.
b/ Gđn lâ.
-GV yíu cầu câc nhĩm đặt mẫu vật lín băn : lâ bỉo tđy, lâ lúa, lâ dđm bụt qs phần gđn lâ.
-GV gọi 1 HS đọc thơng tin SGK.
? Ta cĩ thể chia gđn lâ thănh những loại năo?
c/Lâ đơn, lâ kĩp.
-GV yíu cầu HS đặt mẫu vật: lâ rau muống, lâ mồng tơi, lâ hoa hồng, lâ so đủa lín băn quan sât.
-HS quan sât H19.1 níu được: + Lâ gồm cuống lâ, gđn lâ, thịt lâ.
+ Phiến lâ cĩ nhiều hình dạng khâc nhau: bản dẹt, mău xanh, diện tích của bề mặt phần phiến lớn so với phần cuống. -Đại diện 1 -2 nhĩm phât biểu, nhĩm khâc nhận xĩt.
-HS ghi nhận
-HS câc nhĩm đặt mẫu vật lín băn : lâ bỉo tđy, lâ lúa, lâ dđm bụt quan sât phần gđn lâ.
-1 HS đọc thơng tin SGK níu được:
+Cĩ 3 loại gđn lâ: gđn lâ hình mạng, hình song song, hình cung.
-HS câc nhĩm đặt mẫu vật lín băn : lâ rau muống, lâ mồng tơi, lâ hoa hồng, lâ so đủa lín băn quan sât.
-GV gọi 1 HS đọc thơng tin SGK.
?Vì sao lâ mồng tơi thuộc lâ đơn, lâ hoa hồng thuộc lâ kĩp?
-GV gọi 1 -2 nhĩm phât biểu, gọi nhĩm khâc nhận xĩt.
+Vì: Lâ mồng tơi trín cuống lâ chỉ mang một lâ duy nhất. Lâ so đủa lâ hoa hồng trín cuống lâ mang nhiều lâ
- 1 -2 nhĩm phât biểu, nhĩm khâc nhận xĩt.
⇒Tiểu kết :
*Lâ gồm cĩ phiến vă cuống,trín phiến cĩ nhiều gđn