- GV:Yờu cầu học sinh nhắc lại biểuhiện của tớnh siờng năng,kiờn trỡ, ý nghĩa và những biểu
b. Biểuhiện của lễ độ
- Lễ độ thể hiện ở sự tôn trọng, hoà nhã, quý mến ngời khác.
- Là thể hiện ngời có văn hoá, đạo đức.
c. ý nghĩa
- Quan hệ với mọi ngời tốt đẹp. - Xã hội tiến bộ văn minh.
3. Rèn luyện đức tính lễ độ: - Thờng xuyên rèn luyện.
- Học hỏi các quy tắc, cách c xử có văn hoá.
- Tự kiểm tra hành vi, thái độ của cá nhân.
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung cần đạt
a) Lễ độ giỳp quan hệ bạn bố tốt hơn. b) Lễ độ thể hiện người cú đạo đức tốt. c) Lễ độ là việc riờng của cỏ nhõn. d) Khụng lễ độ với kẻ xấu.
e) Sống cú văn hoỏ là cần phải lễ độ. - GV: Nhận xột, kết luận
*HĐ4: Rỳt ra bài học thực tiễn và rốn luyện đức tớnh lễ độ. (10 /)
- GV: Em làm gỡ để trở thành người cú đức tớnh lễ độ?
- HS: Trả lời
*HĐ5: Cũng cố, dặn dũ (2 /)
- GV: Yờu cầu học sinh nhắc lại thế nào là lễ độ, biểu hiện của lễ độ, ý nghĩa và cỏch rốn luyện trở thành người cú đức tớnh lễ độ. Học sinh về nhà làm cỏc bài tập trong SGK, xem trớc bài 5.
- Tránh những hành vi thái độ vô lễ *HĐ5. Rút kinh nghiệm: ……… Tuần 6 NS: 23/09/2012 Tiết 6 ND: 27/09/2012 BÀI 4 : TễN TRỌNG KỈ LUẬT I. Mục tiờu bài học 1. Về kiến thức
- Học sinh hiểu thế nào là tụn trọng kỉ luật. - í nghĩa và sự cần thiết của tụn trọng kỉ luật.
2. Thỏi độ
Cú ý thức tự đỏnh giỏ hành vi của bản thõn và của người khỏc về ý thức kỉ luật, cú thỏi độ tụn trọng kỉ luật.
3. Kĩ năng
- Cú khả năng rốn luyện tớnh kỉ luật và nhắc nhở người khỏc cựng thực hiện. - Cú khả năng đấu tranh chống cỏc biểu hiện vi phạm kỉ luật.
II. Phương phỏp
Thảo luận nhúm, giải quyết tỡnh huống, đàm thoại.
III. Tài liệu, phương tiện
Những mẩu truyện về tấm gương tụn trọng kỉ luật. Tục ngữ, ca dao, danh ngụn núi về tụn trọng kỉ luật
IV. Cỏc hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: (3 /)
Chữa bài tập a trang 13 sgk. Liờn hệ bản thõn em đó cú những hành vi lễ độ như thế nào trong cuộc sống, ở gia đỡnh, trường học.
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung cần đạt *HĐ1: Giới thiệu bài.(2 /)
*HĐ2: Hướng dẫn học sinh đọc truyện và khai thỏc nội dung truyện đọc. (15 /)
- GV: Cho học sinh đọc truyện trong SGK sau đó thảo luận nhóm.
+ Qua câu truyện Bác Hồ đã tôn trọng những quy định chung nh thế nào?
+ Nêu các việc làm của Bác:
- HS: Cử đại diện trả lời, các nhóm khác bổ sung: - GV: Chốt lại : mặc dù là chủ tịch nớc nhng mọi cử chỉ của Bác...
*HĐ3: Tìm hiểu, phân tích nội dung khái niệm tôn trọng kỉ luật. (15 /)
- GV: Yêu cầu học sinh tự liên hệ xem bản thân mình đã thực hiện việc tôn trọng kỉ luật cha:
- HS: Liên hệ và trả lời...
1. Tìm hiểu bài (truyện đọc).
- Mặc dù là Chủ tịch nớc,nhng mọi cử chỉ của Bác đã thể hiện sự tôn trọng luật lệ chung đựoc đặt ra cho tất cả mọi ngời.