với mọi người và sẵn sàng cựng tham gia vào cỏc hoạt động chung, cú ớch.
- Sống chan hũa sẽ được mọi người giỳp đỡ, quý mến, gúp phần vào việc xõy dựng quan hệ xó hội tốt đẹp.
*HĐ5: Rỳt kinh nghiệm
... Tuần 11 NS: 26/ 10/ 2012 Tiết 11 ND: 29/ 10/ 2012 BÀI 9 : LỊCH SỰ, TẾ NHỊ I. Mục tiờu bài học 1. Về kiến thức
- Giỳp học sinh hiểu những biểu hiện của lịch sự, tế nhị trong cuộc sống hành ngày. - Hiểu được lịch sự, tế nhị là biểu hiện của văn hoỏ trong giao tiếp.
- Học sinh hiểu được ý nghĩa của lịc sự, tế nhị trong cuộc sống hàng ngày.
2. Thỏi độ
- Cú ý thức rốn luyện cử chỉ, hành vi, sử dung ngụn ngữ sao cho lịch sự, tế nhị, mong muốn xõy dựng tập thể lớp đoàn kết, giỳp đỡ lẫn nhau.
3. Kĩ năng
- Biết tự kiểm tra hành vi của bản thõn và biết nhận xột, gúp ý cho bạn bố khi cú những hành vi ứng xử lịch sự, tế nhị và thiếu lịch sự, tế nhị.
- Cú kĩ năng đỏnh giỏ bản thõn và mọi người xung quanh trong giao tiếp thể hiện biết sống chan hoà hoặc chưa biết sống chan hoà.
II. Phương phỏp
- Thảo luận nhúm, giải quyết tỡnh huống, đàm thoại.
III. Tài liệu, phương tiện
- Sưu tầm bài bỏo, tranh ảnh theo chủ đề, cỏc mẩu truyện...
IV.Cỏc hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: (3 /)
- HS1: Sống chan hoà với mọi người là gỡ? Sống chan hũa cú lợi gỡ?
3. Bài mới.
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung cần đạt *HĐ1: Giới thiệu bài. (2 /)
*HĐ2: Phõn tớch tỡnh huống (15/)
- GV:+ Hóy nhận xột hành vi của những bạn chạy vào lớp khi thầy giỏo đang giảng bài?
1. Tỡnh huống: SGK