- Bạn khụng chào: vụ lễ, thiếu lịch sự,
2. Nội dung bài học a Tích cực, tự giác là gì?
a. Tích cực, tự giác là gì?
- Tích cực là luôn luôn cố gắng vợt khó, kiên trì học tập , làm việc và rèn luyện. - Tự giác là chủ động làm việc,học tập không cần ai nhắc nhở, giám sát.
b. Làm thế nào để có tính tích cực tự giác?
- Phải có ớc mơ.
- Phải quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định để học giỏi đồng thời tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
*HĐ5: Rỳt kinh nghiệm ... ... ******************************** &&& ******************************** Tuần 13 NS: 02/ 11/ 2012 Tiết 13 ND: 12/ 11/ 2012
BÀI 10 : TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONGHOẠT ĐỘNG XÃ HỘI (TT) HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI (TT)
1.Về kiến thức: Giỳp học sinh hiểu những biểu hiện tớch cự và tự giỏc trong hoạt động tập thể
và trong hoạt động xó hội; hiểu tỏc dụng của việc tớch cực,tự giỏc tham gia cỏc hoạt động tập thể và hoạt động xó hội.
2. Thỏi độ: Cú ý thức lập kế hoạch cõn đối giữa nhiệm vụ học tập, tham gia hoạt động tập thể
của lớp, đội và cỏc hoạt động xó hội khỏc.
3. Kĩ năng: Biết tự giỏc tớch cực chủ đọng trong học tập và cỏc hoạt động xó hội, quan tõm lo lắng đến cụng việc của tập thể...
II.Phương phỏp: Thảo luận nhúm, giải quyết tỡnh huống, đàm thoại.
III.Tài liệu, phương tiện: Sưu tầm bài bỏo, tranh ảnh theo chủ đề, cỏc mẩu truyện..., tấm gương
những học sinh làm nhiều việc tốt.
IV.Cỏc hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: (3 /)
- HS1: Làm thế nào để cú tớnh tớch cực, tự giỏc?
3. Bài mới.
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung cần đạt *HĐ1: Xử lý tỡnh huống (20 /)
- GV: Cho học sinh thảo luận giải quyết tỡnh huống: Tỡnh huống: Nhõn dịp 20/11, nhà trường phỏt động cuộc thi văn nghệ. Phương lớp trưởng lớp 6A khớch lệ cỏc bạn trong lớp tham gia phong trào. Phương phõn cụng cho những bạn cú tài trong lớp: người viết kịch bản, người diễn xuất, hỏt, mỳa, cũn Phương chăm lo nước uống cho lớp trong cỏc buổi tập. Cả lớp đều sụi nổi, nhiệt tỡnh tham gia; duy nhất bạn Khanh là khụng nhập cuộc, mặc dầu rất nhiều người động viờn. Khi được giải xuất sắc, được biểu dương trước toàn trường, ai cũng xỳm vào cụng kờnh và khen ngợi Phương. Chỉ cú mỡnh Khanh là thui thủi một mỡnh. - GV: Hóy nờu nhận xột của em về Phương và Khanh. - HS: Thảo luận, trỡnh bày
- GV: Kết luận: *HĐ2: Luyện tập(20 /) - HS: Đọc bài tập a, b SGK - GV: Hướng dẫn học sinh làm *HĐ3. Củng cố, dặn dũ: (2 /) - GV:
+ Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học. + Làm các bài tập còn lại, xem trớc bài 11.