●Chương trỡnh giảng dạy
Xuất phỏt từ mục tiờu mụn học, chương trỡnh khung mụn học tiếng Anh nằm trong chương trỡnh khung do Bộ Giỏo dục và Đào tạo quy định. Chương trỡnh và nội dung chi tiết do tổ tiếng Anh của nhà trường xõy dựng, Phũng Đào tạo thụng qua, trỡnh Hiệu trưởng duyệt và sau đú giỏo viờn trong tổ thực hiện cụng tỏc giảng dạy.
Việc phõn bổ thời gian lờn lớp:
- Khối lượng kiến thức tiếng Anh cơ bản: 04 đvht (60 tiết) gồm 7 bài đầu của giỏo trỡnh “New Headway Elementary”. Trong đú, lý thuyết 30 tiết, thực hành 15 tiết và bài tập và kiểm tra 15 tiết.
- Khối lượng kiến thức tiếng Anh chuyờn ngành: 04 đvht (60 tiết). Trong đú, lý thuyết 30 tiết, thực hành 15 tiết và bài tập và kiểm tra 15 tiết.
Tuy nhiờn, quỹ phõn bổ thời gian, chương trỡnh mụn học trờn mới chỉ ỏp dụng đỳng được cho hai chuyờn ngành trong nhà trường: Kế toỏn tổng hợp và Hành chớnh - Văn phũng; và chuyờn ngành Du lịch. Cỏc chuyờn ngành cũn lại thời gian học phõn bổ như sau:
- Học kỳ I - Khối lượng kiến thức tiếng Anh cơ bản I: 04 đvht (60 tiết) gồm 7 bài đầu của giỏo trỡnh “New Headway Elementary”.
- Học kỳ II - Khối lượng kiến thức tiếng Anh cơ bản II: 04 đvht (60 tiết) gồm 7 bài cũn lại của giỏo trỡnh “New Headway Elementary”.
●Nội dung giảng dạy
Để đỏnh giỏ được thực trạng về quản lý việc thực hiện nội dung dạy học tiếng Anh ở trường THKT-KT BTL, tụi đó tiến hành khảo sỏt 10 giỏo viờn và dưới đõy là kết quả tụi thu được (Bảng 2.1):
Bảng 2.1. Kết quả khảo sỏt thực trạng quản lý việc thực hiện nội dung dạy học tiếng Anh
TT Nội dung khảo sát
Mức độ thực hiện (%) Rất tốt Tốt TB Ch-a tốt Số ý kiến % Số ý kiến % Số ý kiến % Số ý kiến % 1
Xây dựng kế hoạch thực hiện nội dung dạy học theo đúng tiến độ
1 10 5 50 3 30 1 10
2
Ch-ơng trình khung môn học tiếng Anh đ-ợc xây dựng cụ thể trong mỗi bài học của từng học phần
7 70 2 20 1 10 0 0
3
Xõy dựng đầy đủ nội dung kiến thức chuyờn ngành tiếng Anh cho tất cả cỏc ngành đào tạo trong trường
1 10 3 30 4 40 2 20
4
Đảm bảo giảng dạy nội dung bài học trên lớp theo trình tự giáo trình, và đúng thời gian qui định
3 30 5 50 2 20 0 0
5
Chú trọng giảng phần nội dung chính và yêu cầu học sinh tự nghiên cứu
5 50 4 40 1 10 0 0