thực sự được phổ biến rộng rói ở địa phương.
- Do mới thực hiện việc xõy dựng chiến lược phỏt triển nờn nhà trường chưa rỳt ra được những bài học kinh nghiệm để rà soỏt, bổ sung và điều chỉnh chiến lược phỏt triển. Nhà trường chưa đủ cơ sở vật chất để phục vụ chiến lược phát triển giáo dục.
1.5.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Trong năm học 2012 - 2013 và những năm tiếp theo, nhà trường sẽ tăng cường phổ biến và lấy ý kiến gúp ý rộng rói về chiến lược phỏt triển.
- Biện phỏp thực hiện là đưa nội dung túm tắt và toàn văn chiến lược phỏt triển tranh thủ phổ biến nội dung và lấy ý kiến đúng gúp tại một số cuộc họp thường kỳ của Đảng ủy, Hội đồng nhõn dõn, Ủy ban nhõn dõn xó thời sẽ đưa tin túm tắt nội dung chiến lược trờn đài phỏt thanh của xó.
- Trong quỏ trỡnh thực hiện chiến lược phỏt triển, nhà trường sẽ tổ chức sơ kết theo định kỳ, rỳt ra những ưu điểm và hạn chế trờn cơ sở cỏc ý kiến gúp ý để bổ sung và điều chỉnh nhằm thực hiện hiệu quả cỏc mục tiờu đó đề ra trong chiến lược phỏt triển. Nhà trường tích cực tham mưu cho Phòng Giáo dục – Đào tạo, Ủy ban nhõn dõn Thuận thành xõy dựng đủ cơ sở vật chất để phục vụ chiến lược phát triển giáo dục.
1.6. Tiờu chớ 6: Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chớnh sỏch,
phỏp luật của Nhà nước, của địa phương và sự lónh đạo, chỉ đạo của cơ quan quản lý giỏo dục cỏc cấp; đảm bảo Quy chế thực hiện dõn chủ trong hoạt động của nhà trường.
a) Thực hiện cỏc Chỉ thị, Nghị quyết của cấp ủy Đảng, chấp hành sự quản lý hành chớnh của chớnh quyền địa phương, sự chỉ đạo về chuyờn mụn, nghiệp vụ của cơ quan quản lý giỏo dục;
b) Thực hiện chế độ bỏo cỏo định kỳ, bỏo cỏo đột xuất theo quy định; c) Đảm bảo Quy chế thực hiện dõn chủ trong hoạt động của nhà trường.
1.6.1. Mụ tả hiện trạng:
- Tập thể nhà trường hàng năm luụn chấp hành tốt cỏc Chỉ thị, Nghị quyết của cấp ủy Đảng, thực hiện sự quản lý hành chớnh của chớnh quyền địa phương, sự chỉ đạo về chuyờn mụn, nghiệp vụ của cơ quan quản lý giỏo dục cú lưu trong sổ lưu cụng văn của nhà trường.
- Sau mỗi hoạt động giỏo dục hoặc hằng thỏng nhà trường đều cú bỏo cỏo với Đảng uỷ, Ủy ban nhõn dõn xó và Phũng Giỏo dục Đào tạo về cỏc hoạt động của nhà trường đỳng theo quy định như Bỏo cỏo thỏng, khai giảng, sơ kết, tổng kết và lưu vào hồ sơ trường.
- Cỏc quyết định của chi bộ và Ban Giỏm hiệu trường đều thụng qua buổi họp để lấy ý kiến để đi đến thống nhất. Đảm bảo dõn chủ trong hoạt động của nhà trường cú thể hiện đầy đủ qua sổ nghị quyết nhà trường.
1.6.2. Điểm mạnh:
- Chi bộ và Ban Giỏm hiệu luụn cú bỏo cỏo mỗi thỏng, đồng thời ra kế hoạch cho thỏng tiếp theo. Ban Giỏm hiệu nhà trường kiểm tra ký duyệt đầy đủ, từng tuần, từng thỏng.
- Đội ngũ giỏo viờn của trường năng động và nhiệt tỡnh trong cụng tỏc. - Trường thực hiện tốt Quy chế dõn chủ trong cỏc hoạt động.
1.6.3. Điểm yếu:
- Khụng cú điểm yếu.
1.6.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
1.6.5. Tự đỏnh giỏ: Đạt.
1.7. Tiờu chớ 7: Quản lý hành chớnh, thực hiện cỏc phong trào thi đua.
a) Cú đủ hồ sơ phục vụ hoạt động giỏo dục của nhà trường theo quy định của Điều lệ trường trung học;
b) Lưu trữ đầy đủ, khoa học hồ sơ, văn bản theo quy định của Luật Lưu trữ; c) Thực hiện cỏc cuộc vận động, tổ chức và duy trỡ phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành và quy định của Nhà nước.
1.7.1. Mụ tả hiện trạng:
- Nhà trường luụn cú đầy đủ hồ sơ theo quy định của ngành để đỏp ứng cho cụng tỏc giỏo dục. Trong những năm qua nhà trường luụn cú đầy đủ hệ thống hồ sơ sổ sỏch theo quy định tại Điều lệ trường trung học và được lưu trữ tại văn phũng trường.
- Sau mỗi hoạt động giỏo dục hằng thỏng, học kỳ, năm học nhà trường ngoài việc bỏo cỏo với Phũng Giỏo dục và Đào tạo, với Ủy ban nhõn dõn xóvề cỏc hoạt động của nhà trường đỳng theo quy định như: bỏo cỏo khai giảng, sơ kết, tổng kết nhà trường cũn thực hiện tốt việc lưu trữ. Hệ thống hồ sơ sổ sỏch được sử dụng, bảo quản tốt và cú lưu trữ đầy đủ trong hồ sơ nhà trường.
- Vào đầu mỗi năm học, nhà trường xõy dựng kế hoạch năm học cú nội dung thực hiện chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động, phong trào thi đua một cỏch cụ thể, rừ ràng như cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”, cuộc vận động“ Mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”, cuộc vận động “Hai khụng”; phong trào thi đua “ Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”. Từng học kỳ, nhà trường đó chỉ đạo cỏc cỏ nhõn, tổ chức, đoàn thể thực hiện tốt kế hoạch nhiệm vụ, chủ đề năm học và cỏc cuộc vận động phong trào thi đua do cỏc ngành, cỏc cấp phỏt động [H1-
1-07-01] và được thể hiện qua phương hướng kế hoạch trong hồ sơ lưu. 1.7.2. Điểm mạnh:
- Nhà trường cú đủ hệ thống hồ sơ sổ sỏch theo quy định. - Cú nhiều biện phỏp sỏng tạo để quản lý nhà trường.
- Nề nếp chất lượng dạy và học luụn được đổi mới, cải tiến và giữ vững chất lượng là đơn vị mạnh về giỏo dục đào tạo trong huyện, điển hỡnh như xõy dựng đội ngũ giỏo viờn, cú nhiều giỏo viờn giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, phong trào học sinh giỏi luụn là đơn vị dẫn đầu trong huyện, tỷ lệ học sinh vào cấp 3(THPT) là đơn vị mạnh trong huyện. Cụng tỏc quản lý, chỉ đạo của Ban giỏm hiệu luụn được xếp loại xuất sắc, đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua nhiều năm.
1.7.3. Điểm yếu:
- Là một trường đụng giỏo viờn, cơ sở vật chất cũn thiếu phải học 2 ca, cụng tỏc quản lý, kiểm tra cú khi chưa được kịp thời, thường xuyờn.