- Việc cập nhật hồ sơ cú lỳc chưa kịp thời, một số ớt cũn sai sút nhỏ so vớ
5. Tiờu chuẩn 5: Hoạt động giỏo dục và kết quả giỏo dục
5.4. Tiờu chớ 4: Thực hiện hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi, giỳp đỡ học sinh yếu, kộm theo kế hoạch của nhà trường và theo quy định của cỏc
học sinh yếu, kộm theo kế hoạch của nhà trường và theo quy định của cỏc cấp quản lý giỏo dục.
a) Khảo sỏt, phõn loại học sinh giỏi, yếu, kộm và cú cỏc biện phỏp giỳp đỡ học sinh vươn lờn trong học tập từ đầu năm học;
b) Cú cỏc hỡnh thức tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, giỳp đỡ học sinh yếu, kộm phự hợp;
c) Rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi, giỳp đỡ học sinh yếu, kộm sau mỗi học kỳ.
5.4.1. Mụ tả hiện trạng:
- Đầu năm học nhà trường đó kiểm tra khảo sỏt chất lượng cỏc mụn và phõn loại học sinh giỏi, yếu, kộm và cú đề ra những biện phỏp giỳp đỡ học sinh vươn lờn trong học tập [H5-5-04-01].
- Hằng năm, Ban giỏm hiệu đều lập kế hoạch cụ thể đối với việc bồi dưỡng học sinh giỏi, giỳp đỡ học sinh cú học lực yếu kộm theo từng mụn, từng khối và phõn cụng giỏo viờn kốm cặp [H5-5-04-02].
- Mỗi học kỳ đều cú rà soỏt, đỏnh giỏ, cải tiến cỏc hoạt động của học sinh yếu kộm [H5-5-04-03].
5.4.2. Điểm mạnh:
- Đội ngũ giỏo viờn được phõn cụng phụ đạo học sinh yếu kộm luụn nhiệt tỡnh, trỏch nhiệm và cú phương phỏp rốn luyện, động viờn học sinh yếu kộm phấn đấu vươn lờn trong học tập, một số học sinh yếu kộm sau khi được cỏc thầy, cụ giỏo giỳp đỡ, phụ đạo đó được lờn lớp.
- Cú sự lónh đạo, quan tõm của Ban Giỏm hiệu nhà trường, tổ chức quản lý, thực hiện nề nếp, quy chế chuyờn mụn, tạo điều kiện để giỏo viờn dạy tốt và học sinh học tập tốt.
- Nhà trường luụn nhận được sự đồng tỡnh, ủng hộ của phụ huynh học sinh trong cụng tỏc phụ đạo, giỳp đỡ học sinh yếu kộm.
5.4.3. Điểm yếu:.
- Số học sinh yếu kộm bị hổng kiến thức từ cấp dưới nhiều nờn việc củng cố lại kiến thức cũ, truyền thụ kiến thức mới gặp nhiều khú khăn.
- Đa số học sinh là con em nụng thụn, gia đỡnh khú khăn nờn trỡnh độ nhận biết về kiến thức mụn học cũn hạn chế.
5.4.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Trong những năm học tiếp theo nhà trường quan tõm hơn đến việc bồi dưỡng, động viờn những giỏo viờn thực hiện cụng tỏc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kộm.
- Ban Giỏm hiệu tiếp tục kiểm tra giỏo ỏn bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kộm của giỏo viờn, kiểm tra khảo sỏt chất lượng đầu năm.
- Giỏo viờn cần cải tiến biện phỏp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kộm. Giỏo dục nhận thức cho học sinh, động viờn cỏc em học tập.
- Kết hợp với gia đỡnh đụn đốc, nhắc nhở để cỏc em học tập tốt hơn.
- Giỏo viờn tăng cường kiểm tra học sinh yếu kộm trong cỏc giờ học trờn lớp chỉ ra những ưu điểm và hạn chế của học sinh, giỳp cỏc em nhận thức tốt vai trũ và xỏc định đỳng động cơ học tập của mỡnh.
5.4.5. Tự đỏnh giỏ: Đạt.