1/ Khaựi nieọm SQ
SQ laứ toaứn boọ SV soỏng trong caực lụựp ủaỏt, nửụực vaứ khõng khớ cuỷa Tẹ.
2/ Caực khu sinh hóc trong sinh
quyeồn
- Khu sinh hóc trẽn cán: ủồng rẽu ủụựi lánh, rửứng thõng phửụng Baộc, rửứng ruừng laự õn ủụựi,…
- khu sinh hóc nửụực ngót: khu nửụực ủửựng ( ủầm, hồ, ao,..)vaứ khu nửụực chaỷy ( sõng suoỏi).
- Khu sinh hoc bieồn:
+ theo chiều thaỳng ủửựng: SV noồi, ẹV ủaựy,..
+ theo chiều ngang: vuứng ven bụứ vaứ vuứng khụi
- Nẽu caực bieọn phaựp baỷo veọ nguồn nửụực?
- Sinh quyeồn laứ gỡ?
- Nẽu tẽn vaứ ủủ cuỷa caực khu sinh hóc trong SQ?
- Quan saựt hỡnh 44.4
- Tham khaỷo SGK traỷ lụứi
- Baống nhửừng hieồu bieỏt hs coự theồ traỷ lụứi.
- Tham khaỷo SGK ủeồ traỷ lụứi
- HS traỷ lụứi ( thõng qua gụùi yự cuỷa GV)
4/ Cuỷng coỏ
- Nẽu khaựi nieọm về chu trỡnh sinh ủũahoaự, chu trỡnh cacbon, chu trỡnh nitụ, chu trỡnh nửụực trong tửù nhiẽn.
- Nhửừng nguyẽn nhãn laứm cho nồng ủoọ khớ co2 trong bầu khớ quyeồn taờng? Nẽu haọu quaỷ vaứ caựch hán cheỏ.
- Nẽu caực bieọn phaựp sinh hóc ủeồ nãng cao haứm lửụùng ủám trong ủaỏt nhaốm caỷi táo vaứ nãng ca naờng suaỏt cãy trồng.
5/ Daởn doứ: Học bài củ và làm bài tập1-6 trang 200. Chuẩn bị bài 45.
Ngày soạn
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
TIẾT 49: DOỉNG NAấNG LệễẽNG TRONG HỆ SINH THÁI
I.Múc tiẽu baứi hóc: 1. Kieỏn thửực
-Mõ taỷ ủửụùc moọt caựch khaựi quaựt về doứng naờng lửụùng trong heọ sinh thaựi -Khaựi nieọm về hieọu suaỏt sinh thaựi
-Giaỷi thớch ủửụùc sửù tiẽu hao naờng lửụùng giửỷa caực baọc dinh dửụừng
2. Kú naờng
Coự theồ giaỷi thớch ủửụùc sửù tiẽu hao naờng lửụùng ụỷ caực baọc dinh dửụừng
3. Thaựi ủoọ
Nãng cao yự thửực bvaỷo veọ mõi trửụứng thiẽn nhiẽn
II.Chuaồn bũ:
Giaựo viẽn: Giaựo viẽn: Tranh veừ hỡnh 45.1,45.2,45.3 SGK
Hóc sinh: Chuaồn bũ baứi trửụực
III.Tiến trỡnh bài giảng
A.Ổn ủũnh lụựp_kieồm dieọn
B.Kieồm tra baứi cuỷ Noọi dung kieồm tra
1-Trỡnh baứy khaựi quaựt theỏ naứo laứ chu trỡnh sinh ủiá caực chaỏt? 2-Nẽu dieĩn bieỏn cuỷa chu trỡnh nitụ?
3-Theỏ naứo laứ sinh quyeồn?
C.Giaỷng baứi mụựi
NỘI DUNG LệU BẢNG HOẽAT ẹỘNG DAẽY HOẽC
THẦY TROỉ
I.Doứng naờng lửụùng trong heọ sinh thaựi 1. Phãn boỏ naờng lửụùng trẽn traựi ủaỏt
-Maởt trụứi laứ nguồn cung caỏp naờng lửụùng chuỷ yeỏu cho sửù soỏng trẽn traựi ủaỏt
-Sinh vaọt saỷn xuaỏt chổ sửỷ dúng ủửụùc nhửừng tia saựng nhỡn thaỏy(50% bửực xá) cho quan hụùp
-Quang hụùp chổ sửỷ dúng khoaỷng 0,2-0,5% toồng lửụùng bửực xá ủeồ toồng hụùp chaỏt hửừu cụ
2. Doứng naờng lửụùng trong heọ sinh thaựi
-Caứng lẽn baọc dinh dửụừng cao hụn thỡ naờng lửụùng caứng giaỷm
-Trong heọ sinh thaựi naờng lửụùng ủửụùc truyền moọt chiều tửứ SVSX qua caực baọc dinh dửụừng, tụựi mõi trửụứng, coứn vaọt chaỏt ủửụùc trao ủoồi qua chu trỡnh dinh dửụừng
II.Hieọu suaỏt sinh thaựi
-Hieọu suaỏt sinh thaựi laứ tổ leọ % chuyeồn hoaự naờng lửụùng qua caực baọc dinh dửụừng trong heọ sinh thaựi
Hieọu suaỏt sinh thaựi cuỷa baọc dinh dửụừngsau tớch luyừ ủửụùc thửụứng laứ 10% so vụựi baọc
-Phoồ aựnh saựng chieỏu xuoỏng haứnh tinh gồm nhửừng daỷi chuỷ yeỏu naứo? -Cãy xanh coự theồ ủửụùc ủồng hoaự loái aựnh saựng naứo vaứ chieỏm bao nhiẽu %?
Vỡ sao caứng lẽn baọc dinh dửụừng cao hụn naờng lửụùng caứng giaỷm dần? Yẽu cầu Hs quan saựt hỡnh 45-2 SGK Hửụựng daồn hóc sinh thửùc hieọn leọnh trong SGK
Theỏ naứo laứ hieọu suaỏt sinh
thaựi?
Phần lụựn naờng lửụùng bũ
Tia hồng ngoái , daừy saựng nhỡn thaỏy
Cãy xanh chổ sửỷ dúng ủửụùc tia saựng nhỡn thaỏy vaứ chổ sửỷ dúng khoaỷng0,2-0,5%
HS trửùc quan SGK vaứ traỷ lụứi
Thaỷo luaọn vaứ hoaứn thaứnh leọnh
Laứ tổ leọ % chuyeồn hoaự naờng lửụùng qua caực baọt dinh dửụừnh
trửụực liền kề tiẽu hao do ủãu?
4.Cuỷng coỏ baứi
1.Nguyẽn nhãn chớnh gãy ra sửù thaỏt thoaựt naờng lửụùng trong heọ sinh thaựi?
2.Trong moọt heọ sinh thai sinh khoỏi cuỷa moĩi baọc dinh dửụừng ủửụùc kớ hieọu baống caực chửừ caựi. Trong ủoự A= 500Kg B=5Kg C=50Kg D=5000Kg
Heọ sinh thaựi naứo coự chuoồi thửực aờn sau laứ coự theồ xaỷy ra? A .A -> B-> C-> D B. C ->A-> B-> D C. B-> C ->A-> D D. D ->A-> B-> C
Ngày soạn
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
Bài 27: QUÁ TRèNH HèNH THÀNH QUẦN THỂ THÍCH NGHI I - Mục tiờu:
Sau khi học xong bài này, học sinh cần:
-Hiểu được quỏ trỡnh hỡnh thành quần thể thớch nghi là quỏ trỡnh làm tăng dần số lượng cỏ thể cú kiểu hỡnh thớch nghi cũng như hồn thiện khả năng thớch nghi của sinh vật.
-Giải thớch được quỏ trỡnh hỡnh thành quần thể thớch nghi chịu sự chi phối của quỏ trỡnh hỡnh thành và tớch luỹ cỏc đột biến, quỏ trỡnh sinh sản và quỏ trỡnh CLTN.
-Rốn luyện khả năng thu thập một số tài liệu (thu thập cỏc hỡnh ảnh về đặc điểm thớch nghi ), làm việc tập thể xõy dựng bỏo cỏo khoa học và trỡnh bày bỏo cỏo (giải thớch cỏc quỏ trỡnh hỡnh thành quần thể thớch nghi mà mỡnh thu thập được).
II- Phương tiện dạy học:
- HS Sưu tầm cỏc tranh ảnh về cỏc loại đặc điểm thớch nghi sau đú GV sẽ lựa chọnmột số hỡnh ảnh tiờu biểu để sử dụng trong tiết học
- GV cũng chuẩn bị tư liệu của mỡnh về hỡnh ảnh cỏc loại đặc điểm thớch nghi