- Kết quả sơ bộ: Cho đến nay, hoạt động của NVHTGV đã đi vào nề nếp Qua các chuyến đi giám sát, Nhóm Dạy và Học và các nhà đánh giá bên
3.5.2. Tăng cường và cụ thể hoá vai trò trách nhiệm của Ban ĐPDATW
Vì quản lý là một khoa học, một nghệ thuật, một nghề cho nên những người giữ vai trò quản lý trong một dự án phải là những người nắm chắc các qui luật quản lý, ứng xử linh hoạt phù hợp và có kiến thức, kỹ năng tốt trong các khía cạnh quản lý. Khi giám sát, đánh giá, các công cụ của quản lý, được xác định là chức năng và nhiệm vụ của người quản lý (như đề cập trong các khái niệm của Chương I và Thông tư 03/2007/TT-BKH) thì trách nhiệm này phải được cụ thể hóa và thực thi nghiêm túc trong quá trình thực hiện Dự án để đảm bảo tính hiệu quả của quản lý. Kế hoạch thực hiện Dự án PEDC cũng khẳng định Ban ĐPDATW kiểm soát và chịu trách nhiệm về các qui trình giám sát Dự án.
Để khắc phục tình trạng chưa quan tâm đúng mức tới việc thực hiện công tác giám sát, đánh giá Dự án, cần tổ chức kiểm điểm và đánh giá lại chất lượng làm việc của từng cá nhân, trước hết trong Ban ĐPDATW. Đồng thời cần phải thống nhất kế hoạch, có phân công trách nhiệm cụ thể và đánh giá hiệu quả công tác giám sát, đánh giá của điều phối viên các Nhóm TCNL, xác định sự phối hợp cụ thể, chặt chẽ giữa các cán bộ này với Nhóm Lập kế hoạch để thực hiện công tác giám sát, đánh giá đạt hiệu quả thiết thực. Lãnh đạo Dự án chỉ đạo các Điều phối viên điều hành công tác giám sát, đánh giá trong Nhóm của mình và phối hợp, hỗ trợ cán bộ chuyên trách của Nhóm tổng hợp, phân tích số liệu và báo cáo. Việc tăng cường năng lực cho các thành viên trong Ban ĐPDATW một cách chuyên nghiệp và bền vững vừa giúp cho họ có thể hỗ trợ giám sát, đánh giá tốt hơn, vừa đảm bảo họ có thể thực hiện hiệu quả chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm của mình trong Dự án.