- Kết quả sơ bộ: Cho đến nay, hoạt động của NVHTGV đã đi vào nề nếp Qua các chuyến đi giám sát, Nhóm Dạy và Học và các nhà đánh giá bên
3.5. Tăng cường quản lý cán bộ tham gia công tác giám sát, đánh giá Dự án
án
Mục đích, ý nghĩa: Nhằm đảm bảo các cán bộ chuyên trách thực hiện đúng, hiệu quả công việc và trách nhiệm của mình và để khắc phục tình trạng làm theo kiểu đối phó, thiếu chủ động trong công việc, không sẵn sàng hợp tác giữa các Nhóm TCNL thì cần tăng cường quản lý các cán bộ tham gia công tác giám sát, đánh giá Dự án. Biện pháp này giúp cho công tác giám sát, đánh giá đạt được hiệu quả cao hơn, thiết thực hơn.
Cách thức thực hiện: Áp dụng tốt các biện pháp quản lý nhân sự thực hiện công tác giám sát, đánh giá, từ khâu tuyển dụng, chọn lựa đội ngũ cán bộ, phân công công tác, đào tạo thực hiện công việc và quan tâm, tạo các điều kiện thuận lợi về vật chất và tinh thần cho các cán bộ giám sát, đánh giá. Cụ thể cần:
Cách thức thực hiện: Áp dụng tốt các biện pháp quản lý nhân sự thực hiện công tác giám sát, đánh giá, từ khâu tuyển dụng, chọn lựa đội ngũ cán bộ, phân công công tác, đào tạo thực hiện công việc và quan tâm, tạo các điều kiện thuận lợi về vật chất và tinh thần cho các cán bộ giám sát, đánh giá. Cụ thể cần:
Bộ GD-ĐT là cơ quan chủ quản các dự án thuộc lĩnh vực giáo dục, do đó Bộ cần nghiên cứu, cải tiến Qui chế phân cấp quản lý đối với các dự án, đưa ra những chính sách quản lý hỗ trợ các Ban QLDA. Bộ có thể xem xét và phê duyệt tổng thể kế hoạch thực hiện của từng dự án cho từng năm hoạt động ngay từ giai đoạn đầu của dự án, đồng thời yêu cầu các Ban QLDA có báo cáo thường xuyên, cập nhật thông tin để kịp thời theo dõi, nắm bắt thông tin cụ thể. Trên cơ sở đó, mỗi năm, Ban QLDA lập kế hoạch đấu thầu chi tiết và cụ thể hóa dựa trên kế hoạch tổng thể đã duyệt theo thời hạn qui định. Như vậy, việc giám sát, đánh giá các hoạt động của Dự án cũng sẽ được lập kế hoạch chi tiết cho từng năm căn cứ vào kế hoạch tổng thể đã được Bộ GD-ĐT phê duyệt. Dựa trên kế hoạch đó, Ban QLDA xác định công việc cụ thể của đội ngũ giám sát, đánh giá ở từng cấp