- Trò chơi có luật: Mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi theo ý thích. 4. Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng bán thực phẩm, bác sĩ thú y. - Góc xây dựng: Xây chuồng trại chăn nuôi.
- Góc Âm nhạc: Biểu diễn những bài hát chủ đề. 5. Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ.
================= **********================* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1. Đón trẻ - Điểm danh :
* Đón trẻ: Trò chuyện về ích lợi của các con vật nuôi trong cuộc sống hàng ngày trong gia đình.
* Điểm danh : Sĩ số:.../17 2. Tổ chức hoạt động:
- Ôn thơ: Con trâu.
- Làm quen với chữ cái t. - Chơi tự do ở các góc chơi.
Thứ năm ngày 21 tháng 03 năm 2013.
1. Vệ sinh - Đón trẻ - Thể dục sáng- Điểm danh :
2. Hoạt động có chủ đích:
Tiết 1: KPKH ( Môn MTXQ)
MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH (Bốn chân, đẻ con) (Bốn chân, đẻ con)
I. Mục đích- Yêu cầu:
- Trẻ biết được tên, 1 số đặc điểm đặc trưng ( đặc điểm riêng, tiếng kêu, thức ăn, vận động…)của 1 số con vật có 4 chân thường được nuôi trong gia đình ( chó, mèo, trâu, bò.) - Nhằm phát triển ngôn ngữ và mở rộng vốn từ ghi nhớ có chủ định ở trẻ. Phát triển ở trẻ kĩ năng so sánh nhận ra những đặc điểm giống và khác nhau giữa của con vật.
+ Biết một vài kĩ năng chăm sóc các con vật nuôi
- Giáo dục trẻ biết được ích lợi của các con vật đó đối với cuộc sống của gia đình, trẻ ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật nuôi. Góp phần giáo dục trẻ biết ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng có nguồn gốc động vật.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô:
- Tranh về một số con vật nuôi thuộc nhóm gia súc: chó, mèo, trâu, bò, lợn, thỏ… - Hai bảng cho trẻ chơi trò chơi( Đội 1, Đội 2, Đội 3, Đội 4), hoa phần thưởng cho trẻ. - Một số câu đố về các con vật.
- Que chỉ, xắc xô.
- Lô tô các con vật cho trẻ chơi trò chơi. - Tích hợp: Âm nhạc, văn học, toán.
III. Cách tiến hành;
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động trò chuyện :
- Cho trẻ hát bài "Gà trống, mèo con và cún con"
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm “Một số con vật nuôi trong gia đình”
- Hướng trẻ vào bài.
2. Hoạt động học tập:
a. Quan sát, đàm thoại:
* Quan sát con chó:
- Chúng mình thấy bức tranh có hình con gì nào?
- Các con có nhận xét gì về chú chó này?( Cô có thể gợi ý cho trẻ nhận xét về bộ lông, đặc điểm riêng…)
- Chúng mình cho cô biết chó có mấy chân nào? - Tiếng kêu của chó như thế nào?
- Trẻ hát.
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
- Con chó ạ.
- Có lông mượt, tai to... - Có 4 chân.
=> Cô cho cả lớp bắt trước tiếng chó sủa.
- Vậy chúng mình có biết chó được nuôi trong nhà làm gì không? - Chó là động vật đẻ con hay đẻ trứng?
=> Cô khái quát lại: Cô thấy chúng mình trả lời rất giỏi đấy. Chó được nuôi trong gia đình để giữ nhà và làm cảnh.Chó có 4 chân, toàn thân có nhiều lông, cái đuôi ngoe nguẩy. Chó thường kêu: “ Gâu, gâu”.
* Quan sát con mèo:
- Chúng mình hãy cùng nghe 1 đoạn nhạc và đoán xem con vật tiếp theo mà cô muốn cho các con tìm hiểu là con gì nhé?
- Con mèo có những đặc điểm gì?
- Con mèo có mấy chân?( Trẻ cùng đếm)
- Các con có biết công việc của mèo là gì không?
=> À mèo cũng thường được nuôi trong gia đình, mèo có 4 chân, có nhiều lông, công việc mèo yêu thích là bắt chuột giúp con người đấy. Các con có biết vì sao mèo lại chạy nhanh, trèo giỏi và bắt chuột rất tài không?
=> Mèo chạy, leo trèo rất nhanh và nhẹ là vì chân của chúng có móng vuốt nhọn và nệm thịt đấy. (Cô cho cả lớp cùng xem nệm thịt dưới chân mèo và nhắc lại). Mèo cũng có đôi tai rất thính, hàm răng sắc nhọn nên dễ dàng phát hiện và tiêu diệt lũ chuột gây hại.
- Mèo thích ăn gì nhất nào? - Mèo kêu ra sao?
- Mèo là động vật đẻ con hay đẻ trứng?
=> Mèo kêu: Meo meo, chúng thích ăn cá và là động vật đẻ con.
* Quan sát con trâu, con bò: (Cô thực hiện tương tự như các bước trên)
b. So sánh:
* Cho trẻ chơi trò chơi "Con gì biến mất":
- So sánh con chó - con mèo:
+ Chúng có điểm gì khác nhau ?
=> Cô khái quát: Mèo thích bắt chuột còn chó thì thường làm công việc giữ nhà. Mèo kêu meo meo, còn chó sủa : Gâu, gâu.
+ Chúng có điểm gì giống nhau ?
=> Cô khái quát: Chúng đều được nuôi trong gia đình, chúng có rất nhiều lông, có 4 chân, chúng đều thích ăn cá và đều đẻ con.
* Cho trẻ chơi "Con gì xuất hiện"
- Trẻ bắt chiếc.
- Trông nhà, nuôi lấy thịt... - Là động vật đẻ con. - Lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Đầu, mình thân... - Có 4 chân. - Mèo bắt chuột ạ. - Lắng nghe. - Trả lời câu hỏi.
- Thích ăn cá. - Kêu meo meo. - Là động vật đẻ con. - Quan sát, trả lời. * Chơi trò chơi.
- Khác nhau: Về Tiếng kêu, chó có hình dáng to hơn, chó giữ nhà, mèo bắt chuột... - Giống nhau: Chúng đều được nuôi trong gia đình, chúng có rất nhiều lông, có 4 chân, chúng đều thích ăn cá và đều đẻ con.
- So sánh con trâu - con bò:
+ Chúng có những đặc điểm gì khác nhau ?
=> Cô khái quát: Trâu thì da đen còn bò thì da vàng, nâu.Sừng trâu thì dài hơn sừng bò.
+ Chúng có điểm gì giống nhau ?
=> Cô khái quát: Chúng đều được nuôi trong gia đình có 4 chân, có đuôi dài, có sừng, chúng đều ăn cỏ, đêù đẻ con và đều giúp nông dân cày ruộng đấy.
* Mở rộng: Ngoài những con vật nuôi trên ở gia đình
con nuôi những con vật gì có 4 chân, đẻ con nữa? - Cô cho trẻ xem tranh những con vật nuôi: Lợn, dê, thỏ...
- Các con vật này có ích lợi gì? b. Giáo dục:
- Các con vật này đều là những con vât có ích cho gia đình, vậy chúng mình phải làm những gì để bảo vệ, chăm sóc chúng ?
=> Chúng mình nhớ phải cho chúng ăn, chăm sóc và bảo vệ chúng, tuy nhiên móng vuốt của chúng rất sắc nhọn nên khi chơi đùa với chó mèo phải thât cẩn thận không để chúng cào.
c. Trò chơi :
* Cho trẻ chơi “Thử tài của bé":
- Cách chơi : Cô chia lớp thành 4 đội. Cô sẽ đọc câu đố hay cho các con nghe 1 đoạn nhạc, tiếng kêu của các con vật. Các đội sẽ thảo luận và đưa ra tín hiệu xin trả lời. - Luật chơi : Khi hết thời gian thảo luận, đội nào có tín hiệu trả lời nhanh hơn đội đó sẽ được quyền cử 1 bạn lên trả lời. Đội nào trả lời đúng sẽ được thưởng 1 bông hoa, và có thể bắt trước hành động của con vật đó, nếu bắt trước giống sẽ được thưởng 1 bông hoa nữa.
- Cho trẻ chơi 4 lần.
- Sau mỗi lần chơi cô tuyên dương, khen ngợi trẻ.
* Trò chơi "Ai nhanh hơn":
- Cách chơi: Bốn đội sẽ thi tìm và gắn hình ảnh những con vật có 4 chân được nuôi trong nhà lên phần bảng của đội mình.
- Lụât chơi: Sau 1 bản nhạc, đội nào gắn đúng và được nhiều hơn sẽ là đôi chiến thắng và được thưởng 2 bông hoa, đội còn lại sẽ chỉ được 1 bông.
- Trẻ chơi : chia làm 2 lần chơi. Cô công bố kết quả sau mỗi lần chơi
3. Kết thúc:
- Trẻ so sánh điểm giống và khác nhau của hai con vật
- Trẻ kể tên con vật mà trẻ biết
- Trẻ quan sát.
- Giúp cày bừa, giữ nhà.... - Lắng nghe.
- Lắng nghe cô hướng dẫn.
- Trẻ chơi hào hứng
- Cô cùng trẻ về góc làm con trâu bằng lá cây. - Trẻ về góc chơi..
3. Hoạt động ngoài trời: