- Trò chơi có luật: “Xỉa cá mè”
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi theo ý thích. 4. Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Gia đình - Cửa hàng bán hải sản. - Góc xây dựng: Xây ao thả cá.
- Góc nghệ thuật: Biểu diễn những bài hát chủ đề.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh các con vật sống dưới nước. 5. Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ.
* HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1. Đón trẻ - Điểm danh :
* Đón trẻ: Trò chuyện về tên gọi, lợi ích, một số đặc điểm về về hình dáng, môi trường sống của các con vật sống dưới nước.
* Điểm danh : Sĩ số:.../17 2. Tổ chức hoạt động:
- Ôn số lượng chữ số trong PV 8. - Chơi trò chơi dân gian: "Thả đỉa ba ba" - Chơi tự do ở các góc chơi.
3.Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ.
_________________________________________________________
Thứ ba ngày 02 tháng 04 năm 2013.
1. Đón trẻ - Thể dục sáng- Điểm danh. 2. Hoạt động có chủ đích:
Tiết 1: PTNT ( Môn Toán):
CHIA 8 ĐỐI TƯỢNG THÀNH 2 NHÓMI. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết thêm bớt chia nhóm đối tượng có số lượng 8 thành 2 phần
- Biết sắp xếp đồ dùng từ trái sang phải. Luyện kỷ năng so sánh, thêm bớt, chia nhóm. - Biết liên hệ thực tế, yêu quý các con vật, biết góp phần bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
- Của cô: 8 con cá, 8 con tôm - Đồ dùng: 8 con cá, 8 con tôm
- Một số nhóm đồ vật, con vật có số lượng 8 để quanh lớp. - Các bài thơ, bài hát về con vật.
- Tích hợp: Âm nhạc, văn học, MTXQ.
III.Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động trò chuyện:
Cho trẻ hát bài “ Cá vàng bơi”
Cô trò chuyện với trẻ với trẻ về chủ đề TGĐV, các con vật sống dưới nước, dẫn dắt trẻ vào bài.
2. Hoạt động học tập:
a. Ôn luyện nhận biết số lượngtrongphạm vi 8: phạm vi 8:
- Trẻ hát
* Trò chơi 1: Khoanh tròn đúng nhóm:
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. Ở trên cô gắn 2 tờ bìa, trên tờ bìa có các nhóm đối tượng: 4, 5, 6, 7 và nhiệm vụ của 2 đội lên khoanh tròn nhóm có số lượng 7 đội nào khoanh tròn nhanh và đúng nhiều thì đội đó chiến thắng
- Cho trẻ chơi(trong khi trẻ chơi cô mở nhạc cho trẻ nghe đến khi hết bài hát thì trò chơi kết thúc).
* Trò chơi 2: Thi xem ai tài:
- Ở trên bảng có các nhóm đồ vật ít hơn số lượng 7 hoặc nhiều hơn 7, và yêu cầu trẻ thêm bớt vào sao cho đủ số lượng 7 .
* Trò chơi 3: "Tìm về đúng nhà":
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 lô tô trong đó có các con vật có số lượng 5, 6, 7, 8. Yêu cầu trẻ về đúng nhà có số chấm tròn tương ứng.
b. Chia 8 đối tượng ra làm 2 nhóm:
- Cho trẻ xếp 8 con cá thành một hàng. - Cho trẻ đếm số cá.
- Cô cho trẻ chia số cá ra bằng các cách theo yêu cầu của cô. Sau mỗi lần chia cô cho trẻ đếm số lượng ở mỗi nhóm, nhập lại thành 1 nhóm rồi lại chia ra.
- Như vậy nhóm có 8 đối tượng chia làm 2 phần có mấy cách chia? Cách chia mấy và mấy? (Cả lớp. nhóm, CN) - Cô khái quát lại: Nhóm số lượng 8: Chia thành 2 phần có nhiều cách chia: 1 và 7, 3 và 5, 4 và 4...các cách chia khác nhau nhưng đều cho kết quả là 8.
- Bây giờ các con hãy chia 8 con cá thành 2 phần theo ý thích của các con.
- Cho trẻ tự chia
- Cô hỏi trẻ có cách chia 1 và 7: con chia 8 con cá thành 2 phần mấy và mấy?
- Bạn nào có cách chia giống bạn là 1 và 7? - Cô cũng có cách chia 1 và 7.
- Cách chia 3 và 5, 4 và 4: Cô hỏi tương tự - Cho cháu lập lại nhiều lần.
- Cô và các con vừa chia 8 con cá thành 2 nhóm bằng bao nhiêu cách? Cho trẻ nêu các cách chia.
- Cho trẻ cất cùng cô vừa cất vừa đếm.
c. Trò chơi luyện tập:
* Trò chơi: Chia tôm cho 2 ao:
- Cô chia trẻ làm 4 đội chơi, yêu cầu trẻ chia 8 con tôm sang 2 ao theo yêu cầu.
- Chơi trò chơi.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
- Cháu biết tìm về đúng nhà của mình..
- Trẻ xếp 8 con cá. - Đếm cùng cô.
- Chia theo yêu cầu của cô. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chia nhóm theo ý thích. - 1 và 7. - Trẻ trả lời. - Quan sát. - Trả lời. - Trẻ nêu các cách chia. - Cất đồ dùng và đếm. - Trẻ chơi trò chơi.
+ Nhóm 1: 3 và 5. + Nhóm 3: 4 và 4. + Nhóm 2: 2 và 6. + Nhóm 4: 1 và 7. * Trò chơi “ Thi xem đội nào nhanh”:
- Cho 2 đội lên thi đua nhau nối số chấm tròn với các con vật tương ứng.
* Cô lập một số đề toán đơn giản trong phạm vi 8 cho trẻ giải: - Đề 1: Trên bờ có 7con ếch. Một con nữa từ xa nhảy tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu con ếch?
- Đề 2: Trong ao có 8 con cá, một chú cá bơi đi dạo chơi. Hỏi trong còn lại mấy con cá.
- Cô cho trẻ tập lập đề toán rồi giải...
3. Kết thúc:
- Cho trẻ đọc thơ “ Rong và cá”.
- Chơi trò chơi.
- Lắng nghe cô đọc đề toán, tập lập đề toán rồi giải.
- Trẻ đọc thơ.
3. Hoạt động ngoài trời: