- Cơ cho c/c hát bài “cả nhà thương nhau”, khi c/c
d/ Trị chơi”ai nhanh nhất”
- Cơ cho c/c hát bài “cả nhà thương nhau” về ngồi thành 3 vịng trịn theo tổ
+ Cơ phát cho nỗi tổ q số tranh vẽ phía dưới cĩ ghi từ
+ Cơ yêu cầu c/c khoanh trịn chữ e ê trong từ, thời gian là 1 bài hát. Đội nào gạch nhanh đúng sẽ được tặng hoa cho mỗi chữ khoanh trịn đúng
- Cuối giờ tổng kết số hoa đội nào nhiều nhất thắng cuộc ( cả 3 trị chơi) * Hoạt động 3 : đ/ Thực hiện bé tập tơ: - C/c cùng hát với cơ - Bạn vịt chứ ai - Chào bạn vịt - C/c đọc lại chữ cái - Dạ thích
- C/c lần lượt tham gia trị chơi
- C/c thi đua tìm và gạch chân chữ cái
- Cơ cho c/c đọc theo cơ chu E in hoa , chữ e in thường , chữ e viết thường
+ Tranh va à từ em bé
+ Tranh va à từ bé ăn
+ Tranh
+ Tìm chữ e nối vào chữ e
+ Dúng buút chì đen nối tranh em bé theo chấm mờ .
+ Con xem cơ tơ tranh em beé
- C/c tơ màu tranh, mỗi tranh cơ tơ 1 phần tranh, phần cịn lại c/c tự làm
-Tranh chữ ê cơ hướng dẫn tương tự
- Cơ cho c/c hát bài “mặt trời tí hon” về ngồi thực hiện, cơ đi xung quanh lớp theo dỏi giúp c/c thực hiên đúng các bài tập
- Cơ nhận xét cho c/c cắm hoa
- C/c đọc theo cơ - C/c lên cắm hoa LQCV: LAØM QUEN CHỮ E, Ê 1/ YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết và páht âm đúng chữ e, ê - Nhận ra chữ e, ê trong tiếng từ 2/ CHUẨN BỊ: - ĐD của cơ:
+ Một chậu nước, 1quả bĩng bàn, 1hịn bi bằng sứ, tranh con ếch , cá trê, rối bé trai, chữ số 1.2.3 và 1 số hoa, 1 mĩn quà
+ Thẻ từ rời: nhẹ, ếch. .Thẻ chữ e,ê của cơ
+ Tranh vẽ: chén, ghế, xe, ếch,dê, khế , me phía dưới cĩ 1 số từ chưa hồn chỉnh - ĐD của cháu:
+ Mỗi trẻ cĩ 1 chữ e, ê, quyễn bé tập tơ, viết chì đủ cho trẻ dùng
3/ CHUẨN BỊ:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cơ dùng c/c hát bài hát ổn định.Khi c/c hát xong cơ cầm rối bé trai vào và nĩi với cả lớp:
+ Chào bạn! mình nghe nĩi hơm nay các bạn ẽ được cơ giáo dạy học mơn LQCV, nên mình đến xin các bạn và cơ giáo cho mình cùng học với cĩ được khơng?