- Xem lại trị chơi: nghe tiếng hát tìm đồ vật - Máy casset,
3/ CÁCH TIẾN HAØNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
a/ Hoạt động 1: * Ổn định: * Ổn định:
- Cơ cho c/c Đọc bái thơ “Thương ơng”. Khi c/c đọc xong cơ trị chuyện với c/c
+ Bài thơ nĩi lên diều gì?
- C/c cùng hát với cơ
+ Thế GĐ con cĩ những ai?
+ Vậy cĩ bạn nào sống chung với ơng bà khơng
+ Vậy cơ đố c/c ơng bà nội là người sinh ra ai?
+ Cịn ơng bà ngoại là người sinh ra ai?
b/ Hoạt động 2:
* Dạy hát: Ơâng cháu
+ Hơm nay cơ về quê thăm ơng ngoại của cơ c/c đi cùng với cơ cho vui nha! Cơ điều khiển c/c đi nhanh,đi chậm, rồi dừng lại
+ Tới nơi rồi ! cơ cháu mình cùng hát tặng cho ơng bài hát nha!
- Cơ cùng c/c hát bài hát to, hát nhỏ,hát bằng âm o ……..
- Cho c/c hát lại bài hát vào ghế ngồi
c/ Hoạt động 3:
* Dạy vận động: Tiết tấu chậm
+ Ơng là người sinh ra cha mẹ là con cháu c/c phải yêu thương, kính trọng, chăm sĩc ơng bà…… Dể bài hát thêm hay cơ cháu mình cùng vỗ đệm theo tiết tấu chậm cho bài hát nha!
- Cơ hát và vận động cho c/c xem 1 lần - Cơ dạy c/c vận động theo cơ lần 2: -Dạy đối đáp:
d/ Hoạt động 4:
* Nghe hát: Cho con
+ Lắng nghe lắng nghe Ba là cánh chim Mẹ là cành hoa Ba là lá chắn
Che chở suốt đời con
- Cơ mở máy casset cho c/c nghe bài hát “ Cho con” của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu, cơ hát cho c/c nghe 2 lần .( hoặc cơ hát cháu nghe)
g/ Hoạt động 5:
* Trị chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật
- Cơ nĩi cách chơi trị chơi “ nghe tiếng hát tìm đồ vật:
GĐ - C/c kể - Sinh ra ba…. - Sinh ra mẹ
- C/c chùng tham gia cới cơ
- Dạ
- C/c cùng hát với cơ
- C/c cùng vận động với cơ -Theo tổ ,nhĩm
Cách chơi: Cơ cho 1 cháu ra cửa, cơ lấy 1 ĐV để ở phía sau lưng bát cứ 1 cháu nào và cho cả lớp hát. Khi cácù bạn hát và vỗ tay tiết tấu chậm thì bạn đi tìm ĐV đi bình thường, khi bạn đến gần đồ vật thì cả lớp hát và vỗ tay theo tiết tấu nhanh , thì người chơi phải dừng lại tìm lấy đồ vật đĩ ra
- Cơ cho c/c chơi đến hết giờ - Cơ nhận xét cho c/c lên cắm hoa
- C/ c cùng tham gia trị chơi
C/ clên cắm hoa
* HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI : từ 8 giờ 40 – 9 giờ 20
1/ YÊU CẦU:â
- Trẻ biết được họ hàng bên nội , họ hàng bên ngoại trong gia đình của bé
- Trẻ tạo điêu kiện cho trẻ tiếp xúc với mọi người xung quanh mình
2/ CHUẨN BỊ:
- Tranh gia đình ơng nội , tranh gia đình ơng ngoại
- Một sồ tranh gia đình sum họp , gia đình đi chơi
3/ CÁCH TIẾN HAØNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CUA TRẺ
a/ Quan sát :
- Cơ cho cháu quan sát tranh
- Ai sinh ra cha con ? Con gọi là gì ? - Ai sinh ra mẹ con ? Con gọi là gì ? - Anh trai của cha con gọi là gì ?
- Chị gái và em gái của cha con gọi là gì ? - Em trai của cha con gọi là gì ?
- Vợ em trai của cha con gọi là gì ?
- Chồng của chị gái và em gái của cha con gọi bằng gì ?
- Gia đình ơng bà ngoại cĩ những ai ? Mẹ con là người thứ mấy trong gia đình ?
- Ơng bà ngoại sinh ra mấy người con ? - Ai là người sinh ra trước ?
- Anh và em trai của mẹ con gọi bằng gì ? - Chị gái và em gái của mẹ con gọi bằng gì ?
- Vợ của anh trai và em trai của mẹ con gọi bằng gì ?
- Chồng của chị gái và em gái con gọi bằng gì ?
2/ Dạy cháu bật qua vật cản :
- Cơ làm mẫu cho cháu xem + giải thích
Đứng trước vạch khoảng 12cm – 15 cm . Hai tay chống hơng ( hoặc thả xuơi ) tạo đà nhảy hai tay đưa ra phía trước lăng nhẹ xuống dưới ra sau , đồng thời gối hơi khụy , người hơi cúi về trước . nhún 2 chân bật qua vật cản , cứ tiếp tục bật qua các vât cho đến hết ,đi về cuối
- Ơng nội bà nội - Ơng ngoại bà ngoại
- Con gọi là bác
- Con gọi là cơ
- Con gọi là chú
- Gọi bằng thiếm
- Con gọi bằng dượng - Bé kể
- Con gọi là cậu
- Con gọi là dì
- Bằng mợ
hàng .
3/ Trị chơi :
-Như thứ hai
* HOẠT ĐỘNG GĨC : từ 9 giờ 30 - 10 giờ 10
- Cơ cho c/c về ngồi chơi ở các gĩc như đã soạn ở đầu tuần - Bổ sung gĩc nghệ thuật:
+ Cơ cho c/c hát, đọc thơ, kể chuyện vể GĐ - Bổ sung gĩc phân vai :
+ Chơi bán các loại thực phẩm, rau quả sạch
* NÊU GƯƠNG :
- Cơ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Cơ cho c/c đạt 2 hoa đứng lên cơ chấm vào sổ cho c/c
- Động viên cháu chưa đạt .
NHẬT KÝ HAØNG NGAØY
Thứ 5ngày 7 thang 3 năm 2013
ĐĨN TRẺ :
TT Nơị dung đánh giá Những điểm can lưu ý và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẽ nghỉ học vàlí do. lí do.
2 Hoạt động cĩ chủ đích -Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ -Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động . -Tên những trẻ chưa nắm.
3 *Các hoạt động trong ngày;
-Những hoạt động theo kế hoạchø chưa thực hiện được. -Lý do chưa thực hiện -Những thay đổi tiếp theo.
4 * Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt. -Sức khỏe -Thái độ và biểu lộ cảm xúc ,hành vi. 5 * Những vấn đề can lưu ý khác. THỨ SÁU NGAØY 8 / 3 / 2013
Cơ đĩn c/c vào lớp nhắc nhờ c/c cất ĐD đúng quy định
- Cơ cho c/c hát bài “ ” để cho c/c ngồi giữa lớp cơ cung trị chuy6ẹn vời c/c : + Trong bài hát nĩi GĐ gồm cĩ những ai?
+ GĐ con cĩ những ai kể cho cơ nghe đi nào?
+Thế lớp chúng ta cĩ ai vừa sống chung với ong ba , cha mẹ ø khơng ? + Vậy cơ đố con ai là người sinh ra ba? Con gọi là gì?
+ Ai là người sinh ra mẹ? Con gọi là gì? + Bên nội con cịn cĩ những ai?
+ Bên ngoại con cịn cĩ những ai?
- Cơ gợi ý tiếp để c/c nĩi về họ hàng của GĐ c/c cho bạn cùng làm quen - Cơ chuẩn bị các hoạt động trong ngày
* THỂ DỤC BUỔI SÁNG :
a/ Khởi động:
- Cơ cho c/c làm khởi động xoay cổ tay cổ chân , xoay bã vai , xoay eo, xoay chân .
b/ Trọng động:
- Cơ cho c/c tập các động tác sau:
+ HH:Cho cháu hít vào , thở ra ( 2 lần / 8 nhịp) + TV3 :Đánh xoay trịn 2 cánh tay ( 2 lần /8 nhịp) + BL3 : Đứng nghiêng người sang bên ( 2 lần / 8 nhịp) + CC3 : Đưa chân ra các phía ( 2 lần / 8 nhịp)
c/ Hồi tĩnh:
- Cơ cho c/c chơi 1 trị chơi nhẹ” hái hao, ngửi hoa” (2 lần )
& HOẠT ĐỘNG HỌC : từ 8 giờ - 8 giờ 35
* PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG :
ĐỀ TAØI : BẬT QUA VẬT CẢN
1/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết nhún bật đúng tư thế, rơi xuống đất nhẹ nhàng bằng hai mũi chân rồi từ từ đến cả bàn chân
- Luyện trẻ cĩ kỹ năng mạnh dạn, tự tin khi thực hiện bài tập - Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, nhanh nhẹn, hoạt bát
2/ CHUẨN BỊ:
- Sân bãi sạch sẽ bằng phẳng - Một số quả bằng bìa
3/ CÁCH TIẾN HAØNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CUA TRẺ
a/ Hoạt động1: * Ổn định: * Ổn định: