- Cơ cho c/c về chơi ở các gĩc như đã soạn ở đầu tuần Bổ sung gĩc nghệ thuật :
TR ỌNG TÂM: DẠY VẬN ĐỘNG
1/ YÊU CẦU:
- Trẻ hát thể hiện được tình cảm trìu mến đối với gia đình
- Giáo dục c/c lịng yêu thương những người thân trong gia đình của mình - Trẻ hát và vận động nhịp nhàng theo tiết tấu chậm đệm cho bài hát
2/ CHUẨN BỊ:
- Cơ tập hát tốt bài hát cả nhà thương nhau, ru con theo đàn - Xem lại vạn động theo tiết tấu chậm
- Phách tre, gáo dừa, trống đặt thành 3 nhĩm ở gĩc lớp
3/ CÁCH TIẾN HAØNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
a/ Hoạt động 1:
TT Nơị dung đánh giá Những điểm can lưu ý và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẽ nghỉ học vàlí do. lí do.
2 Hoạt động cĩ chủ đích -Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ -Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động . -Tên những trẻ chưa nắm.
3 *Các hoạt động trong ngày;
-Những hoạt động theo kế hoạchø chưa thực hiện được. -Lý do chưa thực hiện -Những thay đổi tiếp theo.
4 * Những trẻ cĩ biểu hiện đặc biệt. -Sức khỏe -Thái độ và biểu lộ cảm xúc ,hành vi. 5 * Những vấn đề can lưu ý khác.
* Ổn định:
- Cơ cho các cháu đọc bài thơ ‘lam anh ï”. Khi các cháu đọc xong cùng trị chuyện với các cháu:
+ Trong bài thơ nĩi đến chủ đề gì?
+ Theo con ba mẹ, anh chị em gọi chung là gì nào? + Đúng rồi, ba mẹ, anh chị em trong gia đình gọi là những người thân của mình: ba mẹ thì rất yêu thương c/c anh chị em thì phải biết giúp đỡ yêu lẫn nhau sẽ làm cho ba mẹ vui lịng. Tình cảm đĩ được nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu thể hiện qua bài hát “Cả nhà thương nhau”
b/ Hoạt động 2: