II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC ( sử dụng máy chiếu)
1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi HS lên bảng kiểm tra
2.2. Hướng dẫn nghe viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ
- Treo bảng phụ hoặc cầm sách đọc 2 khổ thơ caàn vieát.
- Yêu cầu HS tìm những hình ảnh đẹp trong khổ thơ khi cô giáo dạy tập viết.
- Bạn nhỏ có tình cảm gì với cô giáo?
b) Hướng dẫn trình bày
- Hướng dẫn tương tự như các tiết trước.
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Đọc các từ khó cho HS viết.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào giấy nháp.
- Nghe và nhớ.
- Gió đưa thoảng hương nhài. Nắng ghé vào cửa lớp, xem chúng em học bài.
- Rất yêu thương và kính trọng cô giáo.
- Viết các từ khó vào bảng con:
- Chỉnh sửa lỗi cho HS nếu các em mắc lỗi.
d) Viết chính tả e) Soát lỗi, chấm bài
2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Treo bảng có sẵn bài tập 2.
- Gọi HS làm mẫu, chỉnh sửa lỗi nếu có và cho HS làm tiếp bài. HS tìm càng nhiều từ ngữ càng toát.
Bài 3a
- Cho HS hoạt động theo nhóm.
- Treo bảng và phát thẻ từ cho hai nhóm HS và yêu cầu hai nhóm này cùng thi gắn từ đúng.
- Nhận xét.
Bài 3b
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tìm càng nhiều từ ngữ càng tốt nếu có thời gian.
- Khen những HS hoạt động sôi nổi, có tiến bộ.
3. CỦNG CỐ, DẶN Dề.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài.
thóảng hương nhài, ghé, cô giáo, giảng, yêu thương, điểm mười.
- Đọc đềứ bài.
- Đọc thầm.
- Thuûy/ thuûy chung/ thuûy tinh/…
- Núi/ núi cao/ trái núi/…
- Luừy/ luừy tre/ ủaộp luừy/..
- Lập nhóm, 3 HS 1 nhóm.
- Nhận thẻ từ và gắn vào chỗ trống.đáp án theo thứ tự: tre – che – traêng – traéng.
- Đọc đè bài.
ieân: con kieán, coâ tieân, tieán leân, chieán thắng, liền mạch, phiền hà, chùa chiền, tự nhiên, viên phấn,…
iêng: siêng năng, bay liệng, tiếng đàn, cái kiểng, miếng ăn, vốn liếng, trống chieâng,…
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………
PHềNG GD – ĐT BA ĐèNH Trường TH Nguyễn Tri Phương
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN Bài: KỂ NGẮN THEO TRANH
Tuần 7, ngày………..tháng………..năm…………..
Người soạn: Phạm Hồng Tuyết I. MUẽC TIEÂU
• Nghe và trả lời đúng các câu hỏi của GV.
• Kể lại được toàn bộ câu chuyện Bút của cô giáo.
• Viết lại được thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC (sử dụng máy chiếu)
• Tranh minh họa câu chuyện trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Kiểm tra HS dưới lớp phần lập mục lục truyện thieáu nhi.
- 2 HS lên bảng.
- Nhận xét HS trên bảng và HS làm bài tập ở nhà.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Treo 4 bức tranh.
Tranh 1
- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Hai bạn HS đang làm gì?
- Bạn trai nói gì?
- Bạn gái trả lời ra sao?
- Gọi HS kể lại nội dung.
- Gọi HS nhận xét bạn.
- Hướng dẫn tương tự với các bức tranh còn lại.
Tranh 2
- Bức tranh 2 có thêm nhân vật nào?
- Đọc phần bài làm.
- Tìm những cách nói có nghĩa gioỏng caõu: Em khoõng thớch ủi chụi.
- Đọc đề bài.
- Quan sát, đọc các lời nhân vật để biết được nội dung toàn bộ câu chuyeọn.
- Trong lớp học.
- Tập viết, chép chính tả.
- Tớ quên không mạng bút.
- Tớ chỉ có một cái bút.
- 2 HS kể lại.
- Nhận xét về nội dung, lời kể, giọng điệu, cử chỉ và điệu bộ.
- Cô giáo.
- Cô giáo đã làm gì?
- Bạn trai đã nói gì với cô giáo?
Tranh 3
- Hai bạn nhỏ đang làm gì?
Tranh 4
- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Bạn trai đang nói chuyện với ai?
- Bạn trai nói gì và làm gì với mẹ?
- Mẹ bạn có thái độ như thế nào?
- Gọi HS kể lại câu chuyện.
Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Theo dừi và nhận xột bài làm của HS.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu.
3. CỦNG CỐ – DẶN Dề
- Hôm nay lớp mình học câu chuyện gì?
- Ai có thể đặt tên khác cho truyện không?
- Dặn dò HS về nhà tập kể lại và biết viết thời khoá biểu của mình.
- Cho bạn trai mượn bút.
- Em cảm ơn cô ạ!
- Tập viết.
- Ởû nhà bạn trai.
- Mẹ của bạn.
- Nhờ cô giáo cho mượn bút, con viết bài được 10 điểm và giơ bài lên cho meù xem.
- Mỉm cười và nói: Mẹ rất vui.
- Keồ theo yeõu caàu.
- Đọc đè bài.
- Lập thời khoá biểu.
- Đọc đề bài.
- 1 HS đọc câu hỏi, 1 HS trả lời theo thời khóa biểu đã lập.
- Bút của cô giáo.
- Chiếc bút mực/ Cô giáo lớp em.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………
PHềNG GD – ĐT BA ĐèNH Trường TH Nguyễn Tri Phương
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TẬP ĐỌC Bài: NGƯỜI MẸ HIỀN (Tiết 1) Tuần 8, ngày………..tháng………..năm…………..
Người soạn: Phạm Hồng Tuyết I. MUẽC TIEÂU
1. Đọc
• Học sinh đọc trơn được cả bài.
• Nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ.
2. Hieồu
• Hiểu nghĩa các từ: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thạp thò.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC (sử dụng máy chiếu)
• Tranh minh họa (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi HS đọc bài Thời khóa biểu.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài
Bài hát Cô và mẹ của nhạc sĩ Phạm Tuyên có hai câu rất hay: Lúc ở nhà, mẹ cũng là cô giáo. Khi đến trường, cô giáo như mẹ hiền … Cô giáo và mẹ có điểm gì giống nhau? Đọc truyện Người mẹ hiền, các em sẽ hiểu điều đó.
2.2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt.
- Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu cầu HS đọc.
• Luyện đọc câu
- Yờu cầu đọc từng cõu. Theo dừi và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có.
- Gọi HS đọc chú giải.
• Luyện đọc đoạn
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn.
- Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS.
- Câu dài:
Đến lượt Nam đang cố lách ra / thì bác bảo vệ vừa
3 HS đọc, mỗi HS đọc một ngày
- HS cả lớp theo dừi và đọc thầm theo.
- Đọc một số từ khó, dễ lẫn.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi HS chỉ đọc 1 câu, cứ thế đọc, từ đầu cho đến hết bài.(2 lần)
- Đọc chú giải trong SGK.
- Nối tiếp nhau đọc đoạn 1, 2, 3, 4.
tới,/ nắm chặt hai chân em: // “Cậu nào đây?
Trốn học hả?”//
Cô xoa đầu Nam / và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào, / nghiêm giọng hỏi: // “Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?”//
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm - 1 HS đọc lại toàn bộ bài.
3. CỦNG CỐ, DẶN Dề