ĐẠI HỌC CHÂU ÂU
ĐỖ ĐÌNH THÁI (*)
TĨM TẮT
Giáo dục đại học châuÂu đi đầu trong việc triển khai các dự án giáo dục tầm khu vực như tiến trình Bologna (từ 1999), dự án Văn hĩa chất lượng (2002 – 2006) và dự án Khảo cứu văn hĩa chất lượng (2009 –2011). uá trình và kết quả thực hiện các dự án này cĩ ảnh hưởng lớn đến cộng đồng giáo dục đại học quốc tế về đảm bảo chất lượng và văn hĩa chất lượng. Bài viết tĩm lược các nội dung chính của dự án Khảo cứu văn hĩa chất lượng nhằm tổng quát quá trình triển khai dự án và gĩp phần định hướng hình thành văn hĩa chất lượng qua việc triển khai các hoạt động đảm bảo chất lượng trong tổ chức giáo dục đại học.
Từ khĩa: đảm bảo chất lượng, văn hĩa chất lượng, Hiệp hội các trường đại học châu Âu.
ABSTRACT
European higher education takes the initiative in deploying the educational projects at the regional level such as the Bologna Process (1999), the Quality Culture Project (2002- 2006) and the Examining Quality Culture Project (2009-2011). The processes and results of these projects have affected the international higher education community on the quality assurance and the quality culture. This article summarizes some of the main contents of the Examining Quality Culture project in order to provide an overall picture on the implementing process of the project and contribute to the orientation of forming the quality culture by means of implementing the quality assurance activities in the higher education institutions.
Keywords: quality assurance, quality culture, European University Association.
Keywords: quality assurance, quality culture, European University Association. European University Association) triển khai dự án Văn hố chất lượng (VHCL) trong vịng 4 năm từ năm 2002 đến năm 2006 [3]. Dự án chia thành 3 vịng, với sự tham gia của 134 viện, trường đại học (ĐH) đại diện cho các nước thuộc khu vực châu Âu để thảo luận về việc làm thế nào để phổ biến và khắc sâu VHCL trong các TC của họ. Dự án nhằm nâng cao nhận thức về sự cần thiết phát triển VHCL bên trong các TC và phổ biến rộng rãi, tiếp tục thúc đẩy quản lí chất lượng nội bộ để cải thiện mức độ chất lượng và giúp đỡ các TC tiếp cận các đánh giá ngồi với tính chất xây dựng. Mặt khác, dự án là một giai đoạn hỗ trợ tích cực cho các hoạt động ĐBCL trong tiến trình Bologna.