Trong thời gian qua, Công ty chỉ tiến hành đào tạo cho nhân viên theo cách là cho họ đi học các khóa học ngắn hạn, các khóa học này chủ yếu được diễn ra theo tính tự phát của công việc và không có nhu cầu cụ thể và khóa học này chỉ diễn ra trong thời gian ngắn rồi sau đó trở về làm việc. Với cách đào tạo như hiện nay của Công ty thì các nhân viên sẽ không tiếp thu hết được các kiến thức mà họ cần cho công việc, và việc không hạch toán trước các chi phí và khó đem lại hiệu quả cho Công ty.
Chính vì không có chương trình đào tạo cụ thể cho nên công tác đào tạo không theo một kế hoạch cụ thể nào, khi có việc triển khai cho nhân viên đi đào tạo gây nên sự lãng phí, do công tác đào tạo tại Công ty không thường xuyên cho nên khi gặp các trường hợp phải cử nhân viên đi đào tạo Công ty gặp rất nhiều khó khăn nếu các nhân viên có đi dào tạo thì việc đánh giá hiệu quả đào tạo không xác định được.
dụng nhân viên vào làm việc chưa được đầu tư đúng, nó chưa huy động được nhiều ứng viên tham gia. Sở dĩ nếu ra công tác tuyển dụng như thế để thấy được thực trạng công tác đào tạo trong Công ty rõ hơn. Chính vì công tác tuyển dụng như vậy, cho nên Công ty không có hướng đào tạo cụ thể cho các nhân viên này, và khi việc tuyển dụng là như thế, công tác đào tạo không được quan tâm, không có chương trình đào tạo hội nhập cho các nhân viên đó.
Sở dĩ Công ty không có một chương trình đào tạo cụ thể là do công tác đánh giá nhu cầu của Công ty được quan tâm nhưng chưa đi sâu. Nhưng để xác định được nhu cầu đào tạo của Công ty thì phải tiến hành đánh giá thành tích cho nhân viên.Thế nhưng công tác đánh giá thành tích tại Công ty lại không theo một hình thức cụ thể nào. Từ trước đến nay, việc đánh giá thành tích cho nhân viên trong Công ty đều được thực hiện theo cách cấp trên đánh giá cấp dưới và không định rõ thời gian đánh giá. Tuỳ theo mỗi công việc và yêu cầu cần có trong công tác, Công ty tiến hành đánh giá đột xuất các nhân viên đó. Với việc đánh giá nhân viên như vậy, thì công tác xác định nhu cầu đào tạo cho Công ty không rõ ràng và gây nên hiện tượng không muốn làm việc trong nhân viên, không kích thích được những sáng kiến trong quá trình làm việc của nhân viên.
Hiện nay, có một số nhân viên thực hiện công việc ở mức bình thường, đối với công việc chung của Công ty thì thái độ làm việc của họ còn thụ động, công việc được giao đến đâu thì làm đến đó thậm chí có lúc không hoàn thành phần việc được giao. Có những người tuy làm việc đã lâu nhưng họ vẫn không được tiến cử, có nghĩa là họ an phận với công việc của mình, có gì làm nấy không cần phải quan tâm đến mục tiêu phát triển của Công ty. Chính những ý kiến này đã thể hiện được phần nào các nhân viên này không được đào tạo cụ thể, không đánh giá, xác định được cụ thể nhu cầu của nhân viên để tiến hành đào tạo cho họ.