GD HS tính tích cực, tự giác trong học tập.

Một phần của tài liệu LỚP 4 TUẦN 11-14 KNS (Trang 58 - 60)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Ổn định:

2. KTBC : 3. Bài mới : 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài

b ) Phép nhân 164 x 23

- GV ghi phép tính 164 x 123, sau đó yêu cầu HS áp dụng tính chất một số nhân với một tổng để tính.

- Vậy 164 x123 bằng bao nhiêu ?

- 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo nhận xét bài làm của bạn.

- HS lắng nghe.

- HS tính như sách giáo khoa. - 164 x 123 = 20 172

* Hướng dẫn đặt tính và tính

- GV nêu vấn đề : Để tính 164 x 123, chúng ta phải thực hiện 3 phép nhân là 164 x100, 164 x20 và 164 x 3, sau đó cộng 3 số 16 400 + 3 280 + 492 như vậy rất mất công

- Để tránh thực hiện nhiều bước tính ta tiến hành đặt và thực hiện tính nhân theo cột dọc. Em nào có thể đặt tính 164 x 123 ?

- GV nêu cách đặt tính đúng.

- Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân + Lần lượt nhân từng chữ số của 164 x 123 theo thứ tự từ phải sang trái

- GV giới thiệu : tích riêng thứ nhất,

tích riêng thứ hai. Tích riêng thứ hai viết lùi sang bên trái 1 cột. Tích riêng thứ ba viết lùi sang bên trái hai cột.

- GV cho HS đặt tính và thực hiện lại phép nhân 164 x 123.

- Yêu cầu HS nêu lại từng bước nhân.

c) Luyện tập , thực hành

Bài 1

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Các phép tính nhân với số có 3 chữ số thực hiện tương tự như với phép nhân 164 x 123.

- GV chữa nhận xét và cho điểm HS.

Bài 3

- Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu HS tự làm. - GV nhận xét cho điểm HS.

4. Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS làm bài tập và chuẩn bị bài sau

- 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính vào giấy nháp

- HS theo dõi GV thực hiện phép nhân. 164 x 123 372 + 328 164 20052 - HS nghe giảng.

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào nháp.

- HS nêu như SGK. - Đặt tính rồi tính.

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.

- HS cả lớp.

--- ---

KHOA HỌC: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM

I/ MỤC TIÊU:

- Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm:

+ Nước sạch: trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi sinh vật hoặc các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ con nguời.

+ Nước bị ô nhiễm: có màu, có chất bẩn, có mùi hôi, chứa vi sinh vật nhiều quá mức cho phép, chứa các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ.

- Luôn có ý thức sử dụng nước sạch, không bị ô nhiễm.

Một phần của tài liệu LỚP 4 TUẦN 11-14 KNS (Trang 58 - 60)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(107 trang)
w