- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới: a Khám phá :
a. Khám phá :
giáo viên đính tranh giới thiệu
b. Kết nối :
KNS : Tự nhận thức bản thân
* Luyện đọc:
- HS đọc từng đoạn của bài
- Chú ý câu hỏi và câu cảm (Xem SGV)
- HS đọc chú giải. - HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu chú ý cách đọc. (Xem SGV)
* Tìm hiểu bài: KNS : Xác định giá trị
- HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời. ? Kể lại tai nạn của hai người bột ? ? Đoạn 1 cho em biết điều gì?
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Quan sát, lắng nghe.
- HS đọc theo trình tự.
+ Đoạn 1: Hai người ... công chúa. + Đoạn 2: Gặp công ... chạy trốn + Đoạn 3: Chiếc thuyền … se bột lại. + Đoạn 4: Hai người bột … đến hết. - 1 HS đọc thành tiếng.
- 2 HS đọc toàn bài.
- HS đọc, cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi.
- HS trả lời.
- Nói về tai nạn của hai người bột. - 2 HS nhắc lại.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi.
+ Khi thấy hai người bột gặp nạn chú liền nhảy xuống, vớt họ lên bờ phơi
- Ghi ý chính đoạn 1.
- HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi. ? Đất Nung đã làm gì khi gặp hai người bột bị nạn ?
? Vì sao Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu hai người bột ?
? Theo em câu nói cộc tuếch của Đất Nung có ý nghĩa gì ?
- Đoạn cuối có nội dung chính là gì?
- Ghi ý chính đoạn 2.
- HS đặt tên khác cho câu chuyện.
? Truyện kể Đất Nung là người như thế nào ?
? Câu chuyện nói lên điều gì?
- Ghi ý chính của bài.
* Đọc diễn cảm:
KNS : Thể hiện sự tự tin
- HS đọc theo vai, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc.
- Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc.
- Nhận xét và cho điểm HS. - Tổ chức cho HS thi đọc cả bài. - Nhận xét và cho điểm từng HS.