IV. hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: (5') 2. Kiểm tra bài cũ: (5')
Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long có nhiều điều kiện thuận lợi gì để trở thành vùng sản xuất nông nghiệp lớn nhất cả nớc ?
3. Bài mới: (34') Giới thiệu: (1 ) ’ Giới thiệu: (1 ) ’
Các em đã đợc học xong vùng Đồng bằng Sông Cửu Long. Hôm nay chúng ta sẽ đi thực hành về vẽ biểu của vùng Đồng bằng Sông Cửu Long. Đồng thời phân tích đặc điểm của ngành nông nghiệp của vùng Đồng bằng Sông Cửu Long.
Bài mới: 33’
Hoạt động của Thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: 18'
B ớc1 :
GV nêu mục tiêu bài thực hành
GV yêu cầu HS đọc bảng 37.1 và xác định yêu cầu bài tập.
1. Bài tập 1 : Vẽ biểu đồ.
a. Xử lý bảng số liệu ta đợc (%).
- Để làm đợc bài tập này chúng ta phải tiến hành nhiều công đoạn nào ?
GV yêu cầu HS xử lý bảng số liệu rồi điền vào bảng.
GV yêu cầu HS : Xác định loại bản đồ cần vẽ hình tròn, cột chồng...
Bớc 2 :
- HS lên bảng vẽ biểu đồ, các HS khác vẽ vào vở.
- HS quan sát biểu đồ trên bảng và nhận xét. GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 1: 15'
B
ớc1 : HS đọc yêu cầu bài tập 2 GV chia lớp làm 3 nhóm : Nhóm 1 : Chuẩn bị câu a Nhóm 2 : Chuẩn bị câu b Nhóm 3 : Chuẩn bị câu c B ớc 2 :
- Đại diện các nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung.
- GV chuẩn xác kiến thức.
? Tại sao Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long lại có thế mạnh đặc biệt trong nghề nuôi tôm xuất khẩu ?
? Những khó khăn hiện nay trong phát triển ngành thuỷ sản ở Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long. Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long ? ? Nêu biện pháp khắc phục. Cá biển khai thác 41,5 4,6 100 Cá nuôi 58,4 22,8 100 Tôm nuôi 76,8 3,9 100 b. Vẽ biểu đồ : HS tự vẽ. 2. Bài tập 2 : a. ĐBSCL có những thế mạnh gì để phát triển ngành thuỷ sản. ĐKTN : Vùng có diện tích mặt nớc trên cạn và vùng biển rộng lớn , nguồn nuôi tôm, cá dồi dào , các bãi tôm cá trên biển rộng lớn. Nguồn lao động có kinh nghiệm và tay nghề cao
- Có nhiều cơ sở chế biến thuỷ hải sản. - Thị trờng tiêu thụ rộng lớn.
b. Có diện tích vùng nớc rộng lớn, đặc biệt trên bán đảo Cà Mau.
- Kỹ thuật công nghệ mới. - Thị trờng tiêu thụ rộng lớn.
c. Có nhiều khó khăn trong phát triển ngành thuỷ sản.
- Vấn đề đầu t cho đánh bắt xa bờ.
- Hệ thống CN chế biến chất lợng cao chủ động đầu t chú trọng nguồn giống an toàn, chủ động thị trờng xuất khẩu.
4 - Củng cố: 4'
- GV hệ thống lại phần thực hành. - Giải đáp những thắc mắc của HS. - Hớng dẫn HS viết và báo cáo.
5- Hớng dẫn - Dặn dò: 2'
- Chuẩn bị đọc và trả lời câu hỏi 31. - Vị trí địa lý, giới hạn. - Điều kiện TN, TNTN. - Các đặc điểm dân c XH. Ngày soạn: / /20 Ngày dạy : / /20 Tiết 42 ôn tập I. Mục tiêu bài học:
Sau bài học, HS cần trình bày lại đợc:
1. Kiến thức:
- Tiềm năng phát triển kinh tế của Đông Nam Bộ và Đồng Bằng Sông Cửu Long.
- Thế mạnh kinh tế của mỗi vùng các giải pháp, những tồn tại và giải pháp khắc phục khó khăn.
- Vai trò của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam đối với sự phát triển kinh tế của 2 vùng: Đông Nam Bộ và Đồng Bằng Sông Cửu Long.
2. Kĩ năng:
- Có kỹ năng vẽ, phân tích so sánh biểu đồ.
3.Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc khi học tập.
II. trọng tâm:
III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:- Giáo viên: Atlat Việt Nam. - Giáo viên: Atlat Việt Nam.