Ngày soạn : / /20 Ngày giảng: / /20 Tiết: 35 Bài: 31 vùng Đông nam bộ I. Mục tiêu bài học: Sau bài học HS cần 1. Kiến thức:
- Hiểu đợc Đông Nam bộ là vùng phát triển kinh tế rất năng động và nguyên nhân dẫn đến sự phát triển kinh tế năng động nhất.
- Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích một số đặc điểm tự nhiên KT – XH của vùng.
2. Kĩ năng:
- Khai thác tri thức từ bảng số liệu bản đồ.
3. Thái độ:
- GD học simh ý thức tích cực học tập.
II. trọng tâm:
- Điều kiện tự nhiên, dân c xã hội của vùng.
- Giáo viên: Bản đồ tự nhiên vùng Đông Nam Bộ. Bản đồ khu vực Đông Nam á. - Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới
IV. hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (6 ) ’ Chữa đề thi học kỳ I 3. Bài mới: (32 )’ 3. Bài mới: (32 )’
Giới thiệu: (2 )’ Phần mở đầu của trong bài SGK.
Bài mới: : (30 )’
TG Hoạt đông của Thầy v tròà Ghi bảng
8’
12’
Hoạt động 1:
B ớc 1:
Treo bản đồ chỉ vị trí giới hạn của vùng : yêu cầu HS đọc tên các tỉnh TP của vùng Đông Nam Bộ. GV bổ sung về diện tích và dân số
GV yêu cầu HS lên xác định lại vị trí địa lý, giới hạn của vùng.
? Nêu ý nghĩa vị trí địa lý của vùng Đông Nam Bộ ? B ớc 2: - HS phát biểu (kết hợp chỉ bản đồ), nhóm khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: B ớc 1: GV yêu cầu HS đọc bảng 31.1 và hình 31.1 hãy :
- Nêu các đặc điểm tự nhiên và tiềm năng kinh tế biển ?
- Nêu vai trò của chúng đối với sự phát triển kinh tế của vùng ?
- Giải thích vì sao phải bảo vệ và phát triển rừng đầu nguồn, hạn chế sự ô nhiễm nớc ở các dòng sông ?
- Nêu những khó khăn về TN đối với đời sống và sản xuất ở ĐNB biện pháp giải quyết ?
1. Vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ.
Rất thuận lợi cho giao lu KT với ĐB Sông Hồng, Tây Nguyên, duyên hải Miền Trung, và các nớc trong khu vực Đông Nam á.
2. Điều kiện Tự nhiên và tài nguyên Thiên nhiên. Thiên nhiên.
- HS kẻ bảng 31.1
- Khó khăn : Rừng TN ít, nguy cơ ô nhiễm môi trờng
10’ B B ớc 2: - HS phát biểu (kết hợp chỉ bản đồ), nhóm khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 3: B ớc 1:
GV yêu cầu HS đọc bảng 31.2 hãy :
- Nhận xét tình hình dân c, XH ở vùng ĐNB so với cả nớc ?
- Dân c đông có nhiều thuận lợi và khó khăn gì ?
- Nêu các đặc điểm di tích lịch sử văn hoá ? B ớc 2: - HS phát biểu (kết hợp chỉ bản đồ), nhóm khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức. biểns 3. Đặc điểm dân c XH
- Dân c khá đông, nguồn lao động dồi dào lành nghề, năng động.
- Có nhiều di tích lịch sử văn hoá để phát triển du lịch.
4. Củng cố: (5 )’
- GV hệ thống lại kiến thức bài giảng.
- Em hãy nêu các đặc điểm tự nhiên dân c của khu vực Đông Nam Bộ ?
5. HDVN: (2 ):’
- HS làm bài tập SGK.
- Tìm hiểu tiếp tình hình phát triển kinh tế và các trung tâm kinh tế của vùng
Ngày soạn: / /20 Ngày dạy: / /20 Bài: 32 Tiết: 36 vùng Đông nam bộ (tiếp) I. Mục tiêu bài học: Sau bài học HS cần 1. Kiến thức:
- Hiểu đợc Đông Nam Bộ là vùng có cơ cấu kinh tế tiến bộ nhất so với cả nớc đồng thời đồng thời cũng hiểu đợc những hạn chế của vùng từ đó suy luận biện pháp khắc phục.
- Nắm đợc khả năng khu công nghiệp khu chế xuất.
2. Kĩ năng:
- Khai thác đợc bảng số liệu lợc đồ, bản đồ kênh chữ trong SGK để nhận xét những vấn đề quan trọng.
- Xác lập các mối quan hệ giữa thiên nhiên con ngời và họat động sản xuất.
3. Thái độ:
- Có thái độ học hỏi để áp dụng phát triển kinh tế.