- Học sinh : Học bài cũ,đọc trớc bài mới.
IV. hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ : (5')
- Nêu thế mạnh về một số tài nguyên TN để phát triển kinh tế xã hội ở vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long.
3. Bài mới: (34 )’
Giới thiệu: (1 ) ’
Phần mở đầu của trong bài:
Bài mới: (33 )’
Vùng đồng bằng sông cửu long (tiếp)
Hoạt đông của Thầy v tròà Tg Ghi bảng
Hoạt động 4:
B ớc 1:
GV : Vào bài thông báo nội dung bài học GV cho HS đọc bảng 36.1 SGK. Hãy :
- Tính tỷ lệ % về S và sản lợng lúa của vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long ? GV yêu cầu HS: quan sát lợc đồ hãy :
- Xác định các tỉnh trồng lúa nhiều của vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long ?
- XĐ vùng trồng cây ăn quả nhiều ?
- Tại sao vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long lại có thế mạnh phát triển nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản ?
(Vùng biển lợi thế lũ nguồn thức ăn phong phú từ trồng trọt...)
13' iV. Tình hình phát triển kinh tế.a. Nông nghiệp ;
- Diện tích trồng lúa chiếm 51,1% sản l- ợng lúa chiếm 51,4% so với cả nớc.
- Giữ vai trò hàng đầu trong việc đảm bảo an toàn lơng thực, cũng nh xuất khẩu lơng thực, thực phẩm so với cả nớc.
- Là vùng trồng nhiều cây ăn quả so với cả nớc.
GV cho HS : Đọc bảng 36.2 SGK, hãy : - Nêu tên các ngành công nghiệp của vùng ?
- Tại sao ngành chế biến lơng thực, thực phẩm lại chiếm tỉ trọng nhiều nhất ?
- Vì sao khu vực dịch vụ ở vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long chủ yếu là các ngành xuất khẩu, nhập khẩu, vận tải hàng thuỷ, du lịch ?
- Nêu các mặt hàng xuất khẩu chủ lực của vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long ?
B ớc 2: - HS phát biểu, HS khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 5: B ớc 1:
- XĐ các trung tâm KT của vùng ?
- Vì sao TP Cần Thơ có nhiều điều kiện thuận lợi gì để trở thành trung tâm KT lớn của vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long ? B ớc 2: - HS phát biểu, HS khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức. 7' 6' 7' b. Công nghiệp :
- CN chiếm 20% tổng GDP trong toàn vùng.
- Ngành CN chế biến lơng thực là ngành quan trọng nhất.
c. Dịch vụ :
Gồm các ngành chủ yếu : Xuất khẩu, nhập khẩu vận tải đờng thuỷ, du lịch.
V. Các trung tâm kinh tế.
Thành phố Cần Thơ, Mỹ Tho, Long Xuyên, Cà Mau là các trung tâm kinh tế trong đó TP Cần Thơ là trung tâm kinh tế lớn của vùng.
4 - Củng cố: 4'
GV hệ thống lại kiến thức bài giảng.
GV hớng dẫn HS chuẩn bị bài thực hành. 5 - Dặn dò: 2' HS làm bài tập SGK. Về nhà chuẩn bị bài TH. Ngày soạn: / /20 Ngày dạy : / /20 Tiết: 41 Bài: 37 Thực hành
về phân tích biểu đồ về tình hình sản xuất của ngành thuỷ sản ở vùng đồng bằng sông của ngành thuỷ sản ở vùng đồng bằng sông
cửu long
I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức:
- Hiểu đầy đủ hơn về thế mạnh sản xuất thuỷ sản ở vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long.
2. Kĩ năng:
- Củng cố và phát triển kỹ năng xử lý số liệu thống kê, vẽ và phân tích biểu đồ.
- Xác lập mối quan hệ giữa các điều kiện tự nhiên với sản xuất các ngành thuỷ sản ở vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long.
3.Thái độ:
- GD học sinh ý thức tích cực học tập.II. trọng tâm: Bài tập 1 và bài tập 2