- Hạ du: + Vựng h ồ Hũa
37 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khúa VIII, NXb CTQG, H, 1998, tr 54-
3.2.2. Nhúm giải phỏp về giỏo dục, đào tạo nguồn nhõn lực
Đối với giỏo dục
Một là, xõy dựng cơ sở vật chất cho giỏo dục vựng tỏi định cư cần đặt trong tổng thể về con người và văn hoỏ, giỏo dục nhà trường gắn liền với mụi trường văn hoỏ xó hội, giỏo dục phổ thụng đi đụi với bồi dưỡng kiến thức cộng đồng theo những nội dung phự hợp với đũi hỏi của thực tiễn nhằm nõng cao dõn trớ, phỏt triển xó hộị
Hai là, đưa nội dung văn hoỏ truyền thống của địa phương, tộc người vào giảng dạy trong nhà trường. Đội ngũ giỏo viờn tham gia giảng dạy phải
được bồi dưỡng cơ bản về văn hoỏ dõn tộc. Giỏo viờn vừa giảng dạy về nội dung cơ bản của chương trỡnh, vừa giảng dạy về văn hoỏ dõn tộc.
Ba là, cần hoàn thiện và duy trỡ thực hiện chương trỡnh giảng bằng hai thứ tiếng, tiếng dõn tộc và tiếng Việt, tạo điều kiện cho cỏc em học sinh người dõn tộc tiếp thu cỏc tri thức khoa học, văn hoỏ trong nhà trường. Nghiờn cứu đề
ra những quy định cụ thể hơn trong nhà trường về dạy tiếng mẹđẻ cho học sinh.
Bốn là, cú những hoạt động để tăng cường sự hoà nhập giữa nhà trường với mụi trường văn hoỏ cộng đồng, mở rộng giao lưu văn hoỏ.
Năm là, cần tiếp tục phỏt huy ở vựng tỏi định cư cỏc mụ hỡnh giỏo dục
đó cú hiệu quả trong thực tế, như mụ hỡnh trường dõn tộc nội trỳ, mụ hỡnh bỏn trỳ dõn nuụị..
Vềđào tạo nguồn nhõn lực
Một là, xõy dựng cỏc chương trỡnh đào tạo và đào tạo lại cho người dõn tỏi định cưđể giỳp họ chuyển nghề nghiệp tại nơi ở mớị Đa số người tỏi định cư trong độ tuổi lao động khụng cú trỡnh độ, chuyờn mụn kỹ thuật, kinh nghiệm thị trường cũn rất nhiều hạn chế, vỡ vậy họ là những đối tượng rất dễ
bị tổn thương nếu khụng cú sự hỗ trợ hiệu quả của chớnh quyền địa phương và Ban quản lý di dõn tỏi định cư. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến nhận thức của đồng bào, từ đú cản trở việc ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất và
đời sống cũng như sự thay đổi nhận thức nhằm xoỏ bỏ những hủ tục lạc hậụ
Hai là, trong cụng tỏc đào tạo cỏn bộ, cụng nhõn kỹ thuật, đội ngũ trớ thức, cần cú chớnh sỏch ưu đói riờng đối với việc đào tạo cỏn bộ văn hoỏ, cỏn bộ khoa học là con em đồng bào cỏc dõn tộc tỏi định cư. Cỏc địa phương vựng tỏi định cư nờn cú sự phối hợp với nhà trường và cỏc cơ sở đào tạo nguồn dựa trờn căn cứ vào nhu cầu phỏt triển của địa phương để cú kế hoạch đào tạo và bố trớ cụng việc sau khi ra trường.
Ba là, ngoài việc đào tạo chớnh quy, nờn xõy dựng kế hoạch hàng năm mở cỏc lớp tập huấn, bồi dưỡng về phương phỏp nghiờn cứu, sưu tầm phổ
biến, quản lý di sản văn hoỏ dõn tộc; phương phỏp tổ chức cỏc hoạt động văn hoỏ cộng đồng cho đội ngũ cỏn bộ văn hoỏ cơ sở, đội ngũ cỏc nghệ nhõn, cỏc hạt nhõn văn nghệ của cỏc bản tỏi định cư.