6. Giới thiệu cấu trúc đề tài
2.2.3 Chỉ tiêu về giáo dục
Thế kỷ XXI là thế kỷ của nền văn minh hậu công nghiệp - nền văn minh tri thức vì vậy giáo dục được coi là yếu tố quan trọng hàng đầu trong sự nghiệp phát triển của mọi quốc gia. Thực tế cho thấy bất cứ quốc gia nào quan tâm đầu tư phát triển cho giáo dục, đầu tư cho chất xám thì hầu hết các quốc gia đó đều có nền kinh tế phát triển. Thậm chí các nhà kinh tế, các nhà giáo dục còn khẳng định: “Đầu tư cho giáo dục là đầu tư có lãi nhất”. Họ hiểu rằng một quốc gia phát triển xuất phát từ một nền kinh tế phát triển. Việt Nam là một nước hết sức coi trọng việc phát triển giáo dục coi “ Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu’’.
Là một huyện còn nghèo, Tuy nhiên lãnh đạo và nhân dân Tân Sơn luôn có ý thức nâng cao chất lượng giáo dục cho con em:
Phong trào xây dựng trường học tiếp tục được triển khai có các công trình kiên cố hóa trường học, lớp học, nhà công vụ cho giáo viên được quan tâm chỉ đạo, cơ sở vất chất trường, lớp học, trang thiết bị đồ dùng dạy học tiếp tục được đầu tư.
Chất lượng giáo dục đào tạo tiếp tục được duy trì và ổn định, đảm bảo mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và giáo dục trung học cơ sở theo kế hoạch. Về phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi với tổng số là 124/124 giáo viên đạt chuẩn, tỷ lệ huy động học sinh 5 tuổi ra lớp là 1207/1207 đạt 100%, tỷ lệ học sinh đi học chuyên cần là 98%, cơ sở đạt chuẩn là 74/92 phòng học.
Về cơ sở vật chất trường lớp có 510 phòng học kiên cố, 171 phòng học bán kiên cố, 66 phòng học tạm và 47 phòng học phải ở nhà dân và các cơ sở khác.
Số trường có thư viện là 35/53 trường, phòng học bộ môn là 23/53 trường. Hiện nay huyện có 3 trường trung học phổ thông, 18 trường trung học cơ sở và 17 trường tiểu học, 19 trường mầm non đi vào phục cho nhu cầu học tập của người dân. Tại các trường học nhìn chung chất lượng dạy và học vẫn chưa cao, chất lượng giáo dục chưa đồng đều giữa các vùng, tại những vùng dân tộc thiểu số và vùng khó khăn chất lượng còn kém.