A. Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh:
- Nắm được mục đích, yêu cầu của tiểu sử tóm tắt.
- Viết được tiểu sử tóm tắt.
- Có ý thức thận trọng, chân thực khi viết tiểu sử tóm tắt.
B. Phương tiện thực hiện: SGK, SGV, TKBG.
C. Cách thức tiến hành: Gv cho HS đọc, suy nghĩ, trả lời các câu hỏi SGK và làm các bài tập.
D. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp.
2. Bài cũ:
3. Bài mới
Hoạt động của GV, HS Yêu cầu cần đạt - Thế nào là tiểu sử tóm tắt?
- Mục đích của tiểu sử tóm tắt là gì?
- Bản tiểu sử tóm tắt cấn đáp ứng những yêu cầu nào?
I. Mục đích, yêu cầu cảu tiểu sử tóm tắt
Tiểu sử tóm tắt là văn bản thông tin một cacùh khách quan, trung thực những nét cơ bản về cuộc đời, sự nghiệp của một cá nhân.
1. Muùc ủớch
- Giới thiệu cho người khác về cuộc đời, sự nghiệp, cống hiến của người được nói tới.
- Cung cấp thông tin cho nhà quản lí, sử dụng lao động.
- Làm cơ sở để hiểu những sáng tác của những tác giả tóm tắt (đối với các tác gia văn học)
2. Yeâu caàu
- Thông tin một cách khách quan chính xác.
- Nội dung và độ dài phù hợp với mục đích viết tiểu sử tóm tắt.
- Văn phong cần cô đọng, trong sáng, không sử dụng các biện pháp tu từ.
II. Cách viết tiểu sử tóm tắt
- GV yêu cầu HS đọc văn bản và trả lời các câu hỏi SGK ?
- Yêu cầu HS đọc lại văn bản tóm tắt về LTV và trả lời các câu hỏi SGK ?
- Những lưu ý khi đánh giá về người được viết tiểu sử tóm tắt ?
- HS đọc to và rõ ghi nhơ.ù - Gợi ý cho HS thảo luận làm bài tập 1,2 ở lớp.
1. Chọn tài liệu để viết tiểu sử tóm tắt
a. Kể lại nội dung chính của tiểu sử tóm tắt LTV: nhân thân, các hoạt động chính, đóng góp chủ yếu, lời đánh giá chung.
b. Phân tích tính cụ thể, chính xác, chân thực, tiêu biểu của các tài liệu được lựa chọn.
- Tài liệu được lựa chọn là “Từ điển văn học” tác giả ghi đầy đủ tên tài liệu, tên xuất bản (Thế giới), năm xuất bản (2004).
- Sử dụng con số chính xác, cụ thể (1463), dẫn tên hai quyển sách nổi tiếng của LTV được nhiều người biết đến (Đại thành toán pháp , Hí trường phả lục).
c. Chọn tài liệu và yêu cầu của tài liệu.
- Tài liệu viết về tiểu sử, cuộc đời và sự nghiệp của người được tóm tắt.
- Nội dung tài liệu: chân thực, chính xác, đầy đủ, tiêu biểu.
2. Cách viết tiểu sử tóm tắt
* Văn bản tiểu sử tóm tắt LTV gồm các nội dung: nhan đề " nhân thân: tên, quê quán " những điểm nổi bật về con người và sự nghiệp, các hoạt động chính: thần đồng, đỗ trạng nguyên, tài ngoại giao, biên soạn sách…" đóng góp về văn chương nghệ thuật
"đánh giá chung (Lê Quí Đôn)
*Những lưu ý:
- Nội dung: có thể dựa vào sự nghiệp, những đóng góp chủ yếu.
- Mức độ và cách đánh giá: khách quan, đúng mực.
5. Ghi nhớ : SGK.
III. Luyện tập
Bài tập 1: chọn c,d
Bài tập 2
- Giống nhau: đều viết về một nhân vật nào đó.
- Khác nhau:
+ Điếu văn: viết về người qua đời để đọc trong lễ truy điệu nên ngoài phần tiểu sử tóm
- Bài tập 3 về nhà làm.
tắt còn có lời chia buồn với gia quyến.
+ Sơ yếu lí lịch: do bản thân tự viết theo mẫu, còn tiểu sử tóm tắt do người khác viết và tương đối linh hoạt.
+ Tiểu sử tóm tắt chỉ có đối tượng là con người, còn đối tượng của thuyết minh rộng hơn (người, vật, cảnh, tác phẩm văn học…) và trong thuyết minh có yếu tố cảm xúc.
Bài tập 3:
HS đọc lại bài học về một nhà văn, nhà thơ đã học để nắm được nội dung và viết tiểu sử tóm tắt.
4. Củng cố: phần ghi nhớ.
5. Dặn dò:
- Làm bài tập 3.
- Soạn: Tôi yêu em (A.X.PUSKIN)
&
Vaên Tieát 98