A. Mục tiêu bài học
- Hiểu được phương pháp làm bài văn tả cảnh ( Yêu cầu của bài, bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn văn và lời văn ).
- Quan sát cảnh vật.
- Trình bày những điều đã quan sát về cảnh vật theo một trình tự hợp lí.
B . Chuẩn bị :
* Giáo viên : Phơng pháp giảng dạy, SGK, tài liệu tham khảo … * Học sinh :SGK, đồ dùng học tập.
C . Tiến trình bài giảng:
1 . Tổ chức : 6A : 2 . Kiểm tra bài cũ :
* Đọc bài tập 4 SGK trang 36 ? 3 . Bài mới :
Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu phương pháp viết văn tả cảnh.
(?) GV cho HS đọc ba đoạn văn ở mục 1I SGK trang 45 – 46 ?
(?) Tại sao có thể nói, qua hình ảnh nhân vật ( mục 1a ) ta có thể hình dung được những nét tiêu biểu của cảnh sắc ở khúc sông có nhiều thác dữ ?
(?) Đoạn văn thứ hai tả quang cảnh gì ?
(?) Người viết miêu tả cảnh vật ấy theo thứ tự nào ?
(?) Tóm tắt đoạn văn thứ ba theo kết cấu ba phần của một bài văn ?
I. Phương pháp viết văn tả cảnh 1. Ví dụ:
2. Nhận xét.
a) Bằng thủ pháp nghệ thuật so sánh trong việc miêu tả ngoại hình cũng như động tác của dượng Hương Thư, tác giả muốn thể hiện hình ảnh một con người lao động gân guốc, vững chắc, dũng mãnh và tư thế hào hùng trước thiên nhiên. Qua hình ảnh nhân vật này có thể giúp người đọc hình dung được con
thuyền đã phải chèo chống mọi khó khăn để vượt qua nhiều thác dữ.
b)
- Đoạn văn tả quang cảnh sông nước Năm Căn .
- Thứ tự miêu tả: Từ dưới sông lên trên bờ, từ xa đến gần.
(?) Nhận xét về thứ tự miêu tả của đoạn văn ?
(?) GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK trang 47 ? Hoạt động 2: HDHS Luyện tập
(?) GV cho HS thảo luận nhóm bài tập 1, 2, 3 SGK trang 47 – 48 ?
( HS thảo luận, cử đại diện trả lời, theo dõi và bổ xung cho nhóm bạn → GV theo dõi, nhận xét, kết luận )
c)
- Mở bài: “Lũy làng là một … là màu của lũy”.
- Thân bài: “Lũy ngoài cùng …. lúc nào không rõ ”.
- Kết bài: Phần còn lại.
⇒ Bài văn miêu tả theo thứ tự từ ngoài vào trong, từ khái quát đến cụ thể.
3. Kết luận
- Ghi nhớ SGK trang 47.
II. Luyện tập
Bài tập 1 SGK trang 47 a)
- Quang cảnh chung của lớp học: không khí lớp học, bảng đen, bàn ghế…
- Thầy ( cô ) giáo, các bạn trong lớp…
b)
- Miêu tả theo thứ tự: từ ngoài vào trong lớp; từ trên bảng đến cô giáo xuống dưới lớp; từ không khí chung lớp học đến bản thân người viết.
c)
* Mở bài:
Buổi sáng sớm, khí trời còn se lạnh, thỉnh thoảng một cơn gió thổi qua làm lay động những tán lá cây trong trường, thế mà lớp em đã tập trung đông đủ, chả là hôm nay lớp em có giờ viết bài tập làm văn số 5 (2 tiết ). Dưới ánh sáng của đèn điện, lớp ồn ào, náo nhiệt bởi những tiếng đọc bài, tiếng nói chuyện của các bạn. Thế rồi ba tiếng trống vang lên, chúng em nhanh chóng ổn định chỗ ngồi chờ cô giáo đến. Cô giáo bước vào lớp tươi cười với chúng em và tiết tập làm văn cũng bắt đầu.
* Kết bài:
Thấm thoát thời gian của hai tiết tập làm văn đã trôi qua. Sau khi đã cẩn thận đọc và rà soát lại bài viết, em đem lên nộp cho cô.Về chỗ, em thở phào nhẹ nhõm. Em hi vọng bài viết của mình sẽ được điểm cao, bởi bài văn tả cảnh là sở trường, sở thích của em.
Bài tập 2 SGK trang 47
- Miêu tả theo thứ tự: Từ xa đến gần ( thứ tự không gian ) tả trước – trong – sau giờ ra chơi ( thứ tự thời gian ), quang cảnh chung rồi đến bản thân - Cảnh chơi nhảy dây:
Ở một góc sân, mấy bạn gái đang chơi nhảy dây, tiếng dây quất đen đét vào nền gạch từng nhịp một. Trong vòng dây lên xuống, các bạn gái vừa cười vừa nhảy rất ăn khớp nhịp. những đôi chân thoăn thoắt nhanh nhẹn đang nhảy lên, nhảy xuống theo nhịp dây quay tít, khăn quàng đỏ vui lây trong gió sớm mai.
Bài tập 3 SGK trang 47 – 48.
* Mở bài:
- Giới thiệu tiêu đề biển đẹp.
* Thân bài:
- Tả vẻ đẹp với những màu sắc khác nhau của biển theo một trật tự thời gian và ở nhiều góc độ khác nhau.
+ Buổi sáng: Có những cánh buồm nâu được gió chiếu vào hồng rực lên, như đàn bướm lượn.
+ Buổi chiều: Gió mùa đông bắc vừa dừng, biển lặng đỏ, đục; chiều lạnh, nắng tắt, nước biển dâng dầy đặc một màu trắng bạc…
+ Ngày mưa rào: Mưa dăng bốn phía,
nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu sắc:
Xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc…có quãng thâm sì, nặng trịch.
+ Ngày nắng: nắng sớm mờ, biển bốc hơi nước, chỉ có màu trắng đục; nắng tàn mát dịu, biển xanh veo, đảo xa tím pha hồng;
xế trưa, nắng dát vàng một vùng biển.
* Kết bài:
- Nêu nhận xét và suy nghĩ của tác giả về vẻ đẹp với những sắc màu kì diệu của bản.
Hoạt động 3: HDHS củng cố
1. Đọc ghi nhớ SGK trang 47.
2. Đọc phần đọc thêm SGK trang 48.
3. Viết bài tập làm văn số 5 ( ở nhà ). Đề bài:
Tả cây chuối nhà em.
Hoạt động 4: HDHS về nhà
1. Học thuộc ghi chép, nghe giảng trên lớp; ghi nhớ SGK.
2. Viết bài tập 1 thành bài văn hoàn chỉnh.
3. Đọc, chuẩn bị và soạn bài: “Phương pháp tả người”.
**************************************************************************
Bài 22
Tiết 89 Tuần 23 Ngày soạn:
Ngày giảng: