I . Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức :
- Giúp học sinh hiểu được truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” với những chi tiết tưởng tượng kì ảo nhằm ca ngợi công cuộc kháng chiến chống quân xâm lược .
- Rèn kĩ năng đọc , kể truyện phân tích và cảm thụ các chi tiết và hình ảnh nỗi bật trong truyện
- Từ cốt truyện có sẵn , luyện cho hs trí tưởng tượng để hs sống trong thế giới huyền ảo của truyền thuyết .
- Nghệ thuật miêu tả, kể chuyện và sử dụng từ ngữ.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng đọc đồng thoại phù hợp nhân vật.
- Rèn luyện kĩ năng đọc , kể truyện , phân tích và cảm thụ các chi tiết quan trọng và hình ảnh nỗi bật
3. Giáo dục:
- Bồi dưỡng ý thức tự lập, tính khiêm tốn , yêu thương đồng loại ,đoàn kết vượt qua khó khăn thử thách .
II. Giáo dục kỹ năng sống:
- Nhận thức, hợp tác, giải quyết vấn đề, thể hiện sự cảm thông, kiểm soát cảm xúc, xác định giá trị.
III. Phương pháp, phương tiện ,kỹ thuật dạy học 1. Phương pháp:
- Vấn đáp, thuyết trình.
- Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
2. Phương tiện:
Giáo viên: SGK , SGV , bài soạn ,tranh minh họa.
Học sinh: SGK, vở ghi , vở soạn.
3. Kỹ thuật dạy học:
- Đặt câu hỏi.
- Giao nhiệm vụ.
- Kỹ thuật chia nhóm.
- Động não.
IV. Tiến trình giờ học:
1. Tổ chức: 6B:
6C:
2. Kiểm tra :
? - Nêu sự việc trong văn tự sự ? - Nêu nhân vật trong văn tự sự ?
3. Bài mới : :
Hoạt động của GV-HS Kiến thức cần đạt
Hđ 1
Gv hướng dẫn hoc sinh cách đọc – Gv đọc mẫu mời hs đọc lại văn bản.
Văn bản trên chia làm mấy loại ? đặt tiêu đề cho từng đoạn
Gv mời hs giải nghĩa một số từ khó trong sgk
Hđ 2
(?) Truyện ra đời trong hoàn cảnh nào ? vì sao đức LQ cho mượn gươm thần ? em có suy nghĩa gì về chi tiết này ?
(?)Em hãy cho biết cảm nghĩ của em trước việc đức Long Quân giúp đỡ nghĩa quân Lam sơn ? (?)Em hãy kể lại quá trình đức long quân cho nghĩa quân Lam sơn và Lê lợi mượn gươm ?
(?)Cách LQ cho nghãi quân LS và Lê lợi mượn gươm có ý nghĩa gì ?
hđ 3 :
(?)Nhờ có gươm thần , nghiã quân LS đã đạt được điều gì ?
I. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích 1/ Đọc
- Đọc chậm, gợi không khí cổ tích
2/ Chú thích
+ giặc Minh: triều đại phong kiến TQ xâm lược nước ta
+ bạo ngược:
+ tuỳ tùng: người theo hầu giúp đỡ chủ tướng
+ Tả Vọng: hướng về bên phải ( tên cũ Hồ Gươm)
II. Tìm hiểu văn bản
1/ Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt
- Kiểu VB: tư sự - PTTS : kể chuyện 2/ Bố cục
2 đoạn :
đoạn 1 : từ đầu …… đất nước
LQ cho nghiã quân mượn gươm thần để đánh giặc
đoạn 2 : còn lại . LQ đòi gươm sau khi đất nước đã hết giặc .
3/Phân tích
a/ Hoàn cảnh của truyện . _ giặc Minh đô hộ nước ta
_ nghiã quân Lam Sơn nỗi dậy thế còn non yếu , nhiều lần thất bại đức QL cho mượn gươm thần tưởng tượng
(?)Khi nàoLQ đòi gươm ? hãy kể lại cảnh đòi và trả gươm ?
(?)Theo em vì sao Long Quân lại cho đòi lại gươm ? chi tiết này có ý nghĩa ntn ?
(?)Các chi tiết tưởng tượng , kì ảo nhằm thể hiện mục đích gì ?
Hđ 3 :
* Câu hỏi thảo luận : Qua phân tích em hãy rút ra ý nghĩa của truyện
cho hs đọc lại ghi nhớ của bài . Hđ 4 :
Mời hs đọc phần đọc thêm gọi hs đọc các câu hỏi và trả lời :
kì ảo .
cuộc khởi nghĩa của Lam Sơn đã được tổ tiên , thần thiêng ủng hộ , giúp đỡ .
b/ Mượn gươm .
_ Lê Lợi – chủ tướng – được chuôi gươm trên rừng .
_ Lê Thận – người đánh cá – được lưỡi gươm dưới nước tra vào nhau – vừa vặn kì ảo .
cuộc khời nghĩa mang tính toàn dân . ( từ miền xuôi – ngược cùng nhất chí đồng lòng đánh giặc )
c/ Kết quả .
_ không còn trốn tránh xông xáo đi tìm giặc .
_ đánh đuổi được giặc minh xâm lược . d/ Trả gươm
_ địa điểm : hồ Tả Vọng
_ thời gian : một năm sau khi đuổi giặc minh
_ nhân vật đòi gươm : Rùa vàng – Sứ giả đức LQ .
_ đất nước , Ndân đã đánh thắng giặc Minh
_ Chủ tướng Lê Lợi lên ngôi vua đã dời đô về thăng long .
đánh dấu sự toàn thắng . thể hiện ước mơ hòa bình .
_ Ca ngợi tính chất nd , toàn dân và chính nghĩa của cuộc khởi nghĩa lam sơn
_ Đề cao , suy tôn lê lợi và nhà Lê
_ Giải thích nguồn gốc tên gọi Hồ Hoàn Kiếm. ( Tả Vọng )
II. Ghi nhớ : Học sgk /43 III. Luyện tập .
Bài tập 1,2
Tác phẩm không thể hiện được tính chất toàn dân đồng lòng đánh giặc .
Bài tập 3 / 43
Ý nghĩa của truyện sẽ bị giới hạn vì lê lợi đã dời về Thănh Long ( kinh đô ) thể hiện tư tưởng yêu hòa bình tinh thần cảnh giác .
Bài tập 4/ 43
Hs nhắc lại định nghĩa lý thuyết 4/ Củng cố
- Em hãy tìm những chi tiết tưởng tượng , kì ảo . cho biết ý nghĩ của các chi tiết tưởng tượng kì ảo ?5/ Hướng dẫn về nhà
- Học bài kĩ .
- Tim các chi tiết kì lạ của truyện - Ý nghĩa của việc trả gươm
- Soạn “Chủ đề và dàn bài của văn tự sự”
Ngày soạn: 08/09/2012
Ngày dạy : 13/09/2012 Tiết 14