(Truyện ngụ ngôn) I . Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức :
- Giúp học sinh hiểu được thế nào là truyện ngụ ngôn, hiểu được nội dung, ý nghĩa và nét đặc sắc nghệ thuật 2 truyện: “Ếch ngồi đáy giếng” và “Thầy bói xem voi”
- Biết liên hệ các truyện trên với những tình huống hoàn cảnh thực tế.
hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện
- Nắm được một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu , đặc sắc trong truyện 2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng đọc , kể truyện , phân tích và cảm thụ các chi tiết quan trọng và hình ảnh nỗi bật
3. Giáo dục:
- Bồi dưỡng ý thức tự lập, tính khiêm tốn , yêu thương đồng loại ,đoàn kết . II. Giáo dục kỹ năng sống:
- Nhận thức, hợp tác, giải quyết vấn đề, thể hiện sự cảm thông, kiểm soát cảm xúc, xác định giá trị.
III. Phương pháp, phương tiện ,kỹ thuật dạy học 1. Phương pháp:
- Vấn đáp, thuyết trình.
- Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
2. Phương tiện:
Giáo viên: SGK , SGV , bài soạn ,tranh minh họa.
Học sinh: SGK, vở ghi , vở soạn.
3. Kỹ thuật dạy học:
- Đặt câu hỏi.
- Giao nhiệm vụ.
- Kỹ thuật chia nhóm.
- Động não.
IV. Tiến trình giờ học:
1. Tổ chức: 6A 6C: 6B:
2. Kiểm tra : 3. Bài mới :
Hoạt động của GV - HS Kiến thức cần đạt
- Nêu yêu cầu đọc. đọc mẫu. gọi học sinh đọc.
- Giải nghĩa từ khó sgk?
- Ngụ ngôn: + ngụ: hàm ý kín đáo + ngôn: lời nói
- Truyện ngụ ngôn: kể có ngụ ý có 2 nghĩa: đen, bóng (bóng là mục đích chính)
I. Đọc. tìm hiểu chú thích 1. Đọc: chậm, rõ ràng 2. Chú thích:
a/ Khái niệm truyện ngụ ngôn
- Là loại truyện kể bằng văn xuôi (vần) mượn truyện về lòai vật (đồ vật) hoặc về chính con người để nói bóng gió kín đáo truyện con người nhằm khuyên nhủ, răn dạy con người bài học nào đó trong cuộc sống.
b/ Chú thích Sgk
-Truyện có hai sự việc liên quan đến chú Ếch, hãy chỉ ra 2 phần nội dung trong văn bản?nêu sự việc chính của mỗi phần
- Mỗi sự việc có một câu văn nòng cốt ,em hãy chỉ ra câu văn đó ?
- Truyện được gọi là kể truyện tưởng tượng vì sao? (vì không có sẵn trong thực tế mà do con người tưởng tượng ra)
- Nêu nhân vật chính của truyện? nghệ thuât xây dựng nv ?
- Khi ở trong giếng , cuộc sống của con ếch diễn ra ntn?
- Không gian của chiếc giếng ra sao?
- Cuộc sống của ếch là cuộc sống ntn?
- Trong môi trường ấy ếch tự thấy mình ntn? đặc điểm tính cách của ếch?
- Chuyện con ếch nhưng ám chỉ điều gì ở con người?
- Ếch ra khỏi giếng bằng cách nào? cách ấy thuộc về khách quan hay chu quan của ếch?
-Lúc này có gì thay đổi trong hoàn cnahr sống của ếch?- ếch ta có nhận ra sự thay đổi đó không? chi tiết chứng tỏ điều đó?
- Tại sao ếch có thái độ nhâng nháo chả thèm để ý đến ai?
- Rốt cuộc chuyện gì đã xảy ra đối với ếch?
- Vì sao ếch bị giẫm bẹp?
(khi ra khỏi giếng quen thói cũ đi nghênh ngang, nhâng nháo, chẳng để ý đến ai) -Em rút ra bài học gì từ truyện này?
II. Tìm hiểu văn bản 1. Kiểu văn bản: Tự sự 2. Bố cục: 2 phần
+ Ếch ở trong giếng(... ếch tưởng bầu trời chỉ bé bằng chiếc vung còn ếch thì oai như vị chúa tể.)
+Ếch ra khỏi giếng(... nó nhâng nháo đưa cặp mắt lên nhìn bầu trời chả thèm để ý đến xung quanhneen đã bị 1 con trâu đi qua giẫm bẹp)
3. Phân tích
a. Ếch khi ở trong giếng
- Nhân vật “con ếch” được nhân hoá - Không gian sống trong giếng chật hẹp không thay đổi, đơn giản nhỏ bé, trì trệ.
- Tiếng kêu “ồm ộp” văn động cả giếng khiến các con vật hoảng sợ.=> ếch thấy mình oai phong tolớn hơn cả bầu trời nên nó huênh hoang
=> Môi trường hạn hẹp, ít hiểu biết khiến người ta kiêu ngạo không biết thực chất về mình
- Coi trời bằng vung, chẳng coi ai ra gì, coi mình là nhất
- hạng thùng rỗng kêu to b. Ếch khi ra khỏi giếng
- Ếch không tự mình có ý thức đi ra khỏi giếng nên không nhận ra bầu trời và mặt đất rộng lớn
- Ếch bị trâu giẫm bẹp vì nghĩ mình vẫn là chúa tể ở trong giếng
* Thay đổi môi trường
- Do kiêu ngạo, chủ quan, thiếu thận trọng tự cho mình là tài giỏi.
=>Lời khuyên: không nhận thức rõ giới hạn của mình thì sẽ bị thất bại
c/ Ý nghĩa truyện
Nhắc nhở, khuyên bảo mọi người không được huyênh hoang, chủ quan, kiêu ngạo mà phải luôn luôn mở rộng tầm hiểu biết của mình.
- Em hiểu gì về nghệ thuật kể chuyện ngụ ngôn?
- Gạch chân 2 câu văn quan trọng thể hiện nội dung, ý nghĩa truyện?
-Nêu một số hiện tượng trong cuộc sống ứng với thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng” ?
4. Tổng kết a. Nội dung :
b. Nghệ thuật: Kể chuyện tưởng tượng ngắn, mượn chuyện vật để khuyên răn con người.
III. Luyện tập Bài tập 1
a. Ếch cứ tưởng bầu trời…vị chúa tể b. Nó nhâng nháo…giẫm bẹp.
Bài tập 2
- Học dốt nhưng giấu dốt - Thùng rỗng kêu to.
4 .Củng cố:
- Khái niệm truyện ngụ ngôn?
- Bài học rút ra qua truyện “Ếch ngồi đáy giếng”
5 .HDVN:
- Học - soạn “Thầy bói xem voi”
Ngày soạn: 19/10/2013 Ngày dạy : 23/10/2013
Tiết 37-38