I . Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức : Giúp hs
. Hs nắm được nội dung và ý nghĩa chuyện
. Học sinh hiểu được phần nào nghệ thuật viết truyện của tác giả 2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng đọc , kể truyện , phân tích và cảm thụ các chi tiết quan trọng và hình ảnh nỗi bật
3. Giáo dục :
- Bồi dưỡng ý thức tự lập, tính khiêm tốn , yêu thương đồng loại ,đoàn kết . II. Giáo dục kỹ năng sống:
- Nhận thức, hợp tác, giải quyết vấn đề, thể hiện sự cảm thông, kiểm soát cảm xúc, xác định giá trị.
III. Phương pháp, phương tiện ,kỹ thuật dạy học 1. Phương pháp:
- Vấn đáp, thuyết trình.
- Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
2. Phương tiện:
Giáo viên: SGK , SGV , bài soạn ,tranh minh họa.
Học sinh: SGK, vở ghi , vở soạn.
3. Kỹ thuật dạy học:
- Đặt câu hỏi.
- Giao nhiệm vụ.
- Kỹ thuật chia nhóm.
IV. Tiến trình giờ học:
1. Tổ chức: 6C: 6A:
2. Kiểm tra : Thế nào là tính từ ? tính từ có mấy loại ? cho vd ? Cụm tính từ được cấu tạo ntn ? cho vd vẽ mô hình ? 3. Bài mới :
Hoạt động của GV - HS Kiến thức cần đạt
Hđ1
Gv đọc – mời hs đọc lại văn bản
Em hãy cho biết tác giả và hoàn cảnh sáng tác văn bản ?
Nêu chủ đề của truyện ?
Hđ2
Hướng dẫn hs giải nghĩa những từ khó ?
I . Đọc và tìm hiểu chú thích 1/ Đọc
2/ Chú thích
a,Tác giả – hoàn cảnh sáng tác Xem chú thích sgk /163
b, Chủ đề
Nêu cao gương sáng của một bậc lương y chân chính
II .Tìm hiểu văn bản
1/ Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt
Văn bản được chia làm mấy đoạn ? Đặt tiêu đề cho từng đoạn ?
(thảo luận)
Em hãy kể ra những chi tiết nói về nhân vật thái y lệnh họ Phạm ?
Phân tích , bình luận lời đối thoại của vị thái y lệnh với quan trung sứ “tôi có mắc tội ………tôi xin chịu”
Qua các chi tiết trên cho thấy vị thái y lệnh là người thế nào ?
Trong những hành động của ông , điều gì làm em cảm phục nhất và suy nghĩ nhiều nhất ? (thảo luận)
Trước cách xử sự của vị thái y lệnh , thái độ của trần anh vương ntn ?
Qua đó nhân cách của trần anh vương được thể hiện ra sao ?
Qua các truyện trên , em có thể rút ra cho những người làm nghể y hôm nay và mai sau một bài học ntn ?
Hãy so sánh nội dung y đức của chuyện trên với chuyện kể về tuệ tĩnh (sgk44) dành cho hs khá giỏi
Hđ3
Từ đó cho hs rút ra kết luận (ghi nhớ) của bài
Hđ4
Một bậc lương y chân chính theo mong mỏi của trần anh vương phải ntn ?
Tự sự 2/ Bố cục
Phần chia đoạn : 3 đoạn 3/ Phân tích
a/ Nhân vật vị thái y lệnh
_ Đem hết của cải ra mua các loại thuốc tốt , tính trữ thóc gạo vữa nuôi ăn , nuôi bệnh cho người nghèo khổ
_ Không quản ngại bệnh dầm dế máu mủ _ Cứu sống hơn ngàn người trong nhiều năm đói kém , dịch bệnh nổi lên
_ Chữa bệnh cho dân thường trước sau đó mới chữa cho người nhà vua
Yêu thường người , quyết định cứu sống người bệnh . không sợ uy quyền của nhà vua
b/ Thái độ của Trần anh Vương
* Nhà vua : lúc đầu tức giận
về sau ca ngợi việc làm của y lệnh
có lòng nhân đức con người cao đẹp _ giỏi về nghề nghiệp _ giàu lòng nhân đức
_ chuyện Tuệ Tĩnh kể chuyện xử sự của ông khi có con nhà quí tộc đi chữa bệnh _ chuyện vị Thái y lệnh : ngoài chuyện nhà vua cho quan trung sứ gọi vào cũng chữa bệnh cho vị quí nhân còn có những truyện trước và sau đó nữa
tình huống trong truyện xảy ra gay go hơn . Đó là cuộc sống đụng độ giữa y đức với quyền lực tối cao có liên quan đến đạo làm tôi , tính mệnh của mình
III . Ghi nhớ sgk /165 IV / Luyện tập
BT số 1(165)
_ tài năng về sự nghiệp _ có tấm lòng thương người BT sô 2(165)
_ thích cách dịch hơn (chuẩn xác hơn) _ thể hiện đầy đủ tài đức của y lệnh 4 / Củng cố
5 / Hướng dẫn về nhà _ Học bài kĩ
_ Soạn bài ôn tập hk1
Ngày dạy : 14/12/2013
Tiết 67-68
KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI HỌC KÌ 1
I . Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức :
- Kiểm tra kiến thức tổng hợp
- Học sinh biết thực hiện bài viết có bố cục và lời văn hợp lí 2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng làm bài trắc nghiệm .
- Kĩ năng : Học sinh nắm vững các kĩ năng làm bài văn kể chuyện đời thường.
biết vận dụng lí thuyết để viết bài văn hoàn chỉnh 3. Giáo dục:
- Bồi dưỡng kiến thức về truyền thống văn học dân tộc - GD ý thức làm bài tốt với lời văn của mình
II. Giáo dục kỹ năng sống:
- Nhận thức, giải quyết vấn đề, xác định giá trị.
III. Phương pháp, phương tiện ,kỹ thuật dạy học 1. Phương pháp:
- Nêu và giải quyết vấn đề 2. Phương tiện:
- Giáo viên: SGK , SGV , Đề kiểm tra.
- Học sinh: Kiến thức 3. Kỹ thuật:
- Động não.
IV. Tiến trình giờ học.
1 . Tổ chức : 2. Kiểm tra:
3.Bài mới :
ĐỀ BÀI
(Đề bài và đáp án của phòng GD và ĐT Tam Đảo)
4/ Củng cố - Thu bài
5/ Hướng dẫn về nhà - Soạn bài mới
Tổ trưởng chuyên môn duyệt Ngày 09/12/2013
Trần Quang Tuyển
Ngày soạn: 13/12/2013 Ngày dạy : 16/12/2013
Tiết 66