5. Phân công laođộng theo độ tuổi 142 15
2.2.2.2.Lập kế hoạchđào tạo
Việc lập kế hoạch đào tạo do phịng Hành chính nhân sự trực tiếp tổng hợp các nhu cầu, đồng thời căn cứ vào các yêu cầu thực hiện mục tiêu chiến lược để xác định kế hoạch đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của từng khóa học. Cụ thể:
- Lập kế hoạch mục tiêu của từng khóa học.
- Đối tượng được đào tạo: Việc lựa chọn đối tượng đào tạo và phát triển cho phù hợp là rất quan trọng. Để đảm bảo cho việc lựa chọn được chính xác thì Cơng ty đặt ra một số tiêu chuẩn đối với lao động gián tiếp và đối với công nhân xây lắp, công nhân kỹ thuật. Đối với lao động gián tiếp bao gồm cán bộ quản lý và chuyên viên tại các phịng Ban. Cơng ty sẽ căn cứ vào tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh để xác định số cán bộ quản lý, chuyên viên tại các phòng ban đi học các lớp ngắn hạn hoặc dài hạn. Đối với thợ cơ khí, cơng nhân kỹ thuật, Cơng ty ln có kế hoạch đào tạo, tuyển dụng và nâng cao tay nghề cho công nhân, đảm bảo hồn thành tốt nhất cơng việc được giao.
- Nội dung đào tạo: Do đặc điểm ngành nghề kinh doanh, nên Công ty chủ yếu đào tạo các nội dung cơ bản như: đào tạo, quản lý doanh nghiệp, kỹ năng nghiên cứu thị trường, lĩnh vực tài chính kế tốn, lính vực cơng nghệ, lĩnh vực đầu tư sản xuất, an tồn lao động, vệ sinh mơi trường, phịng cháy chữa cháy...
- Số lượng cán bộ, cơng nhân dự kiến đi học. - Thời gian bắt đầu và kết thúc khóa học. - Địa điểm đào tạo.
- Chi phí dự kiến cho từng khóa học: bao gồm chi phí cho đội ngũ giáo viên, cán bộ giảng dạy, chi phí cho các phương tiện vật chất kỹ thuật, trang bị công tác giảng dạy, học tập, chi phí trả lương cho tổ chức, cá nhân mà Công ty thuê đào tạo.
- Kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo. - Chất lượng đào tạo.