1.5.2 .Tập trung dân chủ
3.2. Các biện pháp huy động nguồn lực:
3.2.2. Xây dựng chiến lược huy động nguồn lực để thực hiện mô hình
học mới VNEN
i. Mục tiêu của biện pháp
Huy động nguồn lực phải trở thành bộ phận của chiến lược phát triển giáo dục của nhà trường trong đó yếu tố nội lực là yếu tố cơ bản nhất và quan trọng nhất. Việc xây dựng chiến lược huy động nguồn lực phải là một mục tiêu quan trọng trong chiến lược phát triển giáo dục của nhà trường, là một bộ phận và phù hợp với chiến lược chung phát triển giáo dục của địa phương, của nhà trường. Hiệu trưởng cần xây dựng kế hoạch huy động cán bộ giáo viên để thực hiện thay đổi phương thức sư phạm trong thực hiện mơ hình trường học VNEN, đổi mới quá trình dạy học, giáo dục, đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng hoạt động của các hội đồng tự quản của học sinh, tăng cường cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động đổi mới. Đồng thời xây dựng chiến lược huy động cộng đồng, cha mẹ học sinh cùng tham gia phát triển nhà trường.
ii. Nội dung và cách thức thực hiện:
- Chiến lược huy động nguồn lực phải thống nhất, phù hợp với chiến lược phát triển giáo dục chung của nhà trường và của địa phương.
- Việc thực hiện chiến lược huy động nguồn lực phải có sự đồng nhất, quyết tâm của tồn thể giáo viên, nhà trường, chính quyền địa phương, các cá nhân và doanh nghiệp.
- Hiệu trưởng phải thơng báo, tun truyền tới tồn thể giáo viên về các nội dung trong chiến lược huy động nguồn lực để họ nắm bắt và thực hiện đảm bảo hiệu quả.
Xây dựng các kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo viên thường xuyên, theo định kỳ
Có kế hoạch đổi mới nâng cao chất lượng hoạt động của các tổ chuyên môn thường xuyên, định kỳ.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 69 Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện bồi dưỡng Hội đồng tự quản cua rhọc sinh, nâng cao hiệu quả hoạt động của Hội đồng tự quản của học sinh.
Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nhà trường, giáo viên chủ nhiệm với cha mẹ học sinh trong xây dựng mơ hình trường học VNEN.
Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục để phát triển trường học VNEN.
iii) Điều kiện thực hiện
- Hiệu trưởng phải có mối quan hệ chặt chẽ và sự thống nhất với lãnh đạo ngành giáo dục và chính quyền địa phương trong việc xây dựng, thực hiện các chiến lược giáo dục của trường.
- Xây dựng chiến lược huy động nguồn lực phải có tầm vĩ mơ, lâu dài; trên cơ sở đó xây dựng các kế hoạch ngắn hạn cụ thể cho từng năm, từng giai đoạn để thực hiện từng phần mục tiêu.
Để đảm bảo chất lượng chiến lược huy động nguồn lực xây dựng trường học mới, việc xây dựng và thực hiện phải dựa trên những quy định chung của cấp, ngành có thẩm quyền đồng thời ý kiến của các cá nhân, tập thể có liên quan.