7. Phương pháp nghiên cứu
1.4.1.Lập kế hoạch huy động các nguồn lực
1.4. Quy trình huy động nguồn lực xây dựng mơ hình trường học mới ở
1.4.1.Lập kế hoạch huy động các nguồn lực
Lập kế hoạch huy động nguồn lực là quá trình xác định các mục tiêu và lựa chọn các phương thức để đạt được mục tiêu về huy động nguồn lực.
Lập kế hoạch là khâu khởi đầu quan trọng nhất trong quá trình huy động nguồn lực xây dựng nhà trường, giúp cho nhà trường thực hiện các mục tiêu:
- Xác lập ý tưởng rõ ràng về việc tổ chức và khai thác nguồn lực. - Là công cụ hữu hiệu để trường thực hiện được mục tiêu đã đặt ra. Hệ thống các kế hoạch huy động nguồn lực
- Theo góc độ thời gian:
+ Kế hoạch huy động nguồn lực dài hạn bao trùm lên khoảng thời gian dài chừng 10 năm.
+ Kế hoạch huy động nguồn lực trung hạn cụ thể hóa những định hướng của kế hoạch dài hạn ra các khoảng thời gian ngắn hơn, thường là 3 hoặc 5 năm.
+ Kế hoạch huy động nguồn lực ngắn hạn thường là các kế hoạch hàng năm và các kế hoạch tiến độ, hành động có thời hạn dưới một năm như: kế hoạch quý, tháng... Kế hoạch ngắn hạn bao gồm các phương pháp cụ thể, cần thiết để đạt được mục tiêu trong kế hoạch trung và dài hạn.
Lập kế hoạch Kiểm tra Tổ chức Lãnh đạo Phối hợp hoạt động Các nguồn lực - Nhân lực - Tài lực - Vật lực - Thơng tin Kết quả - Đạt mục đích - Đạt mục tiêu - Mục tiêu đúng - Hiệu quả cao
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 18 - Theo góc độ nội dung, tính chất hay cấp độ:
+ Kế hoạch chiến lược huy động nguồn lực là những định hướng lớn, những vấn đề rất quan trọng và những phương pháp cơ bản để đạt được mục tiêu huy động nguồn lực trong khoảng thời gian dài. Lập kế hoạch chiến lược huy động nguồn lực không phải từ những ước mơ mà trường muốn đạt tới, mà là xuất phát từ khả năng thực tế của nhà trường.
+ Kế hoạch chiến thuật (tác nghiệp) là phương tiện để chuyển các hướng chiến lược thành các chương trình áp dụng cho các bộ phận trong khuôn khổ các hoạt động của nhà trường, nhằm thực hiện được các mục tiêu của kế hoạch chiến lược huy động nguồn lực. Kế hoạch chiến thuật được thể hiện cụ thể ở những bộ phận kế hoạch riêng biệt trong tổng thể hoạt động của nhà trường.
- Theo góc độ hình thức thể hiện: Chiến lược, chính sách, thủ tục, quy tắc, chương trình, ngân quỹ.
- Cách thức lập kế hoạch huy động nguồn lực Bước 1: Nghiên cứu và dự báo
Bước 2: Thiết lập các mục tiêu Bước 3: Phát triển các tiền đề Bước 4: Xây dựng các phương án Bước 5: Đánh giá các phương án
Bước 6: Lựa chọn phương án và ra quyết định