giá nội dung của website
N Mean Đánh giá xác thực 330 3.56 Đánh giá cập nhật 330 2.99 Đánh giá bổ ích 330 3.12 Đánh giá thực tế 330 3.17 Đánh giá đa dạng 330 2.71 Valid N (listwise) 330
Đánh giá mức độ hài lòng của các đối tượng được khảo sát về mặt hình thức của website, dựa vào bảng 2.8 ta nhận thấy hầu như các đối tượng được khảo sát đều đánh giá ở mức độ dưới bình thường.
Bảng 2.8: Descriptive Statistics – Kết quả đánh giá mức độ hài lịng về mặt hình thức của website
N Mean
Đánh giá giao diện 330 2.87
Đánh giá sắp xếp 330 2.99
Đánh giá hình ảnh 330 2.84
Đánh giá thuận lợi 330 2.82
Đánh giá bài viết 330 2.98
Valid N (listwise) 330
2.1.3.3. Kết luận chung
Qua q trình thu thập, phân tích đánh giá dữ liệu theo SPSS, chúng ta phải thừa nhận rằng:
1. WEB của HVNH chưa tương thích và chưa đáp ứng được nhu cầu đối với mọi đối tượng sử dụng.
2. Cần bổ sung và cải thiện nhiều hơn nữa cổng thông tin Học viện về nội dung, hình thức quản lý.
2.2. Đánh giá hệ thống cổng thông tin hiện tại của Học viện2.2.1. Phân tích hoạt động của cổng thơng tin Học viện 2.2.1. Phân tích hoạt động của cổng thơng tin Học viện
Được thành lập từ năm 1961, Học viện Ngân hàng đã và đang đóng góp vào tiến trình phát triển của đất nước, đào tạo ra nguồn nhân lực có trình độ về kinh tế, tài chính ngân hàng cũng như các kiến thức về công nghệ thông tin. Học viện Ngân hàng là một trong những trường, cũng như học viện hàng đầu Việt Nam về đào tạo các chuyên ngành kinh tế. Với truyền thống 50 năm đào tạo cho ngành ngân hàng và các ngành kinh tế khác, học viện đã thực sự dành được sự quan tâm của các ngân hàng, doanh nghiệp và rất nhiều bạn trẻ muốn được đào tạo tại trường. Trong thời đại công nghệ thông tin hiện nay, việc sử dụng internet để tìm kiếm thơng tin trở nên rất phổ biến. Bên cạnh đó, trong q trình triển khai đào tạo, trao đổi thông tin giữa giảng viên – sinh viên – nhà quản lý là một điều tất yếu. Việc cần thiết trước mắt là cần có một cổng thông tin trực tuyến, nơi luôn được cập nhật đầy đủ và hoàn thiện nhất về tồn bộ các thơng tin của Học viện Ngân hàng.
Nhu cầu của sinh viên ngày càng tăng lên, những băn khoăn thắc mắc trong công tác học tập, nghiên cứu khoa học địi hỏi phải có một mơi trường cho sinh viên thảo luận và nói lên ý kiến riêng của mình; nơi trao đổi các vấn đề về học tập về các lĩnh vực của cuộc sống, nơi để sinh viên có thể trị chuyện tâm sự cảm xúc của mình, đồng thời cũng là nơi để sinh viên tìm kiếm tài liệu học tập, tra cứu các tin tức thơng tin có ích cho việc học tập.
Bên cạnh đó, đội ngũ giảng viên cũng cần có cách thức nào đó để có thể đón nhận ý kiến đóng góp của sinh viên, từ đó đưa các những thay đổi kịp thời, cũng như giải đáp mọi thắc mắc của sinh viên một cách nhanh chóng nhất nhằm giúp sinh viên gỡ rối những vấn đề bế tắc về chủ trương, nội dung môn học v.v…
Trong bối cảnh Học viên Ngân hàng đang dần chuyển sang đào tạo hồn tồn theo học chế tín chỉ, hình thái lớp học khơng cịn ổn định, việc các khoa, phịng ban muốn thơng báo tới sinh viên một sự kiện không thể chỉ thông qua cán sự lớp bởi lớp niên chế hiện nay đã khơng cịn tập trung mà phân tán ra thành nhiều lớp học phần, hơn nữa đơi khi q trình thơng tin gặp sự cố có thể gây mất mát thơng tin và thơng tin không đến được với người nhận tin.
Để hiểu rõ thế nào là cổng thơng tin, chúng ta tìm hiểu khái niệm về website, cổng thông tin và trang tin điện tử.