B. Lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: gv giới thiệu chung vể trị chơi
Hoạt đơng 2: gv hướng dẫn học sinh chơi
-Gv đưa ra các câu đố đơn giản cho hs suy nghĩ nghĩ
- Học sinh chú ý nghe và quan sát
- Hs vẽ lại hiện tượng hay con vật đĩ theo lời mơ tả của con vật hay hiện theo lời mơ tả của con vật hay hiện tượng đã được nghe.
- Gv hd trị chơi khám phá những bức trang bí ẩn. bí ẩn.
- Gv phát cho mỗi nhĩm một bức tranh, yc hs cho biết họa sĩ muốn nĩi đến điều gì? hs cho biết họa sĩ muốn nĩi đến điều gì? Dùng bút màu tơ những hình ảnh em nhìn thấy trong bức tranh.
Hoạt động 3: trao đổi, nhận xét đánh giá:
gv nhận xét kết quả các nhĩm, tuyên dương nhĩm hồn thành tốt nhĩm hồn thành tốt
- Đại diện nhĩm trình bày - Nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - Nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
Hs thảo luận nhĩm, tiến trình tương tự như hđ1. như hđ1.
Thứ sáu Ngày soạn: 14/9/2011
Ngày dạy: 16/9/2011
TẬP VIẾT: ( T3)
BÀI : LỄ, CỌ, BỊ, BỜ, HỔ. I. Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ: lễ, cọ, bờ ,hổ, bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết. * HS khá, giỏi viết được đủ số dịng quy định trong vở tập viết.
II.Đồ dùng dạy học :
-GV: -Chữ mẫu: lễ ,cọ, bờ, hổ .
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III. Hoạt động dạy học :
1.Khởi động : Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ:
-Viết bảng con: bé ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm
-Nhận xét vở Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :Trực tiếp
2Ho ạ t động 2 :
-Hướng dẫn HS viết. -GV đưa chữ mẫu
-Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng : “ lễ ,cọ, bờ, hổ ù”?
-Sử dụng que chỉ tơ chữ mẫu
- HS quan sát
- 4 HS đọc CN – ĐT và phân tích
-GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: - GV uốn nắn sửa sai cho HS 3.Hoạt động 3: Thực hành