1. Mơn Ngữ văn:
* Kiến thức
- Nắm được mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận phân tích - Cách phân tích trong văn nghị luận
* Kĩ năng
- Nhận diện và chỉ ra sự hợp lí, nét đặc sắc của các cách phân tích trong các văn bản.
- Viết các đoạn văn phân tích phát triển một ý cho trước. - Viết bài văn phân tích về một vấn đề xã hội hoặc văn học.
* Thái độ
- Có ý thức học hỏi, tích luỹ kiến thức, kinh nghiệm học tập, vận dụng thao tác lập luận phân tích
- Có ý thức phân tích đầy đủ, tồn diện vấn đề trước khi quyết định thái độ, hành vi ứng xử của bản thân trong cuộc sống.
=> Năng lực hướng tới:
Thu thập và xử lí thơng tin; giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác; sử dụng tiếng Việt; cảm thụ thẩm mĩ.
2. Môn Công nghệ *Kiến thức, kĩ năng Kiến thức, kĩ năng
- Tích hợp kiến thức mơn Cơng nghệ lớp 10, bài 13, “Ứng dụng cơng nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón”;
- Vận dụng quy trình ứng dụng cơng nghệ vi sinh vào xử lí chất thải hữu cơ trong trường học và tại gia đình để bón cho cây cảnh
* Thái độ: Có thái độ tích cực trong học tập và hoạt động bảo vệ môi
trường
=> Năng lực hướng tới: giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, hợp tác, tự chủ, tự học.
3. Mơn giáo dục cơng dân:
Tích hợp kiến thức bài 13: Cơng dân với cộng đồng; bài 15: Công dân với một số vấn đề cấp thiết của nhân loại.
* Kiến thức, kĩ năng:
- Hiểu được vai trò của cộng đồng với cuộc sống con người, trách nhiệm của công dân với cộng đồng
- Có kĩ năng ứng xử tích cực, đúng đắn với cộng đồng.
* Thái độ:
- Có ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống nhân nghĩa và những đạo lí tốt đẹp của dân tộc; có tinh thần tự giác, tích cực hồ nhập và hợp tác trong các hoạt động tập thể (tình nguyện, đền ơn đáp nghĩa,…)
=> Năng lực hướng tới: giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, hợp tác, tự chủ,
tự học.