HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG1.1. Mục tiêu hoạt động 1.1. Mục tiêu hoạt động
- Tạo hứng thú học tập cho học sinh; kết nối kiến thức đã biết với kiến thức bài học mới
tập môn học; trách nhiệm đối với bản thân, mơi trường, xã hội
1.2. Phương pháp, hình thức, kĩ thuật dạy học
- Tổ chức hoạt động trải nghiệm bằng trị chơi: Chuyền bóng theo nhạc - Hình thức hoạt động cá nhân kết hợp hoạt động nhóm/đội.
- Kĩ thuật động não, tia chớp…
1.3. Phương tiện dạy học, học liệu:
- Máy tính; máy chiếu; bảng phụ
- Trích đoạn vi deo bài hát : Niềm tin chiến thắng.
1.4. Cách tiến hành
Câu hỏi Nội dung cần đạt
1. Tác phẩm này được đánh giá là kiệt tác Đáp án
của văn học Việt Nam thời kì trung đại. 1. Truyện Kiều 2. Câu văn sau đề cao vai trò của yếu tố nào 2. Nhãn tự trong thơ
trong tác phẩm thơ: “Với một chữ hồng, 3. Vấn đề tai nạn giao thông
Bác đã làm sáng rực lên toàn bộ bài thơ,
đã làm mất sự mệt mỏi, sự uể oải, sự vội 4. Vấn nạn rác thải
vã, nặng nề đã diễn tả trong 3 câu đầu, đã 5. Ý chí, nghị lực
làm sáng rực lên khn mặt của cô gái em sau khi xay ngô tối. Chữ “hồng” trong nghệ thuật thơ Đường người ta gọi là “con mắt thơ” (thi nhãn) hoặc là “nhãn tự” (chữ
mắt), nó sáng bừng lên, nó lân lại, chỉ một => Tác phẩm văn học; một yếu tố
chữ thôi, với 27 chữ khác dầu nặng đến
mấy đi chăng nữa” (Hồng Trung Thơng) ngôn từ trong tác phẩm; một hiện tượng đời sống, một quan điểm, tư tưởng, … đều là đối tượng của thao tác lập luận, trong đó có thao tác lập luận phân tích.
3. Nhan đề bài báo sau đây đề cập tới về
4. Các hình ảnh dưới đây gợi em liên tưởng đến vấn đề gì?
Một góc ở q Một góc thủ đơ (nguồn internet)
5. Câu nói của Nguyễn Thái Học sau đâymuốn đề cập tới vấn đề gì qua câu nói: muốn đề cập tới vấn đề gì qua câu nói:
Đường đi khó khơng khó vì ngăn sơng cách núi và khó vì lịng người ngại núi e sơng
Tổ chức hoạt động (5 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Chuyển giao nhiệm vụ (1 phút): * Thực hiện nhiệm vụ (3 phút)