Về kĩ năng

Một phần của tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm THPT phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề thao tác lập luận ngữ văn 11, ban cơ bản (Trang 53)

- Nêu mục tiêu của trò chơi Chuyền bón g Người điều khiển nêu luật chơi:

2.Về kĩ năng

- Rèn kĩ năng nhận diện các thao tác lập luận phân tích trong bài văn nghị luận

- Rèn luyện kĩ năng tạo lập các đoạn văn hoặc văn bản có sử dụng thao tác lập luận phân tích

- Rèn luyện tư duy phân tích, tổng hợp, đánh giá sự vật, hiện tượng trong nhiều mối quan hệ và trong tiến trình phát triển; xử lí và phân tích số liệu, biểu đồ… trong xây dựng dự án khoa học kĩ thuật lĩnh vực khoa học xã hội hành vi, trở thành một tuyên truyền viên về chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước

3. Thái độ ;

- Đánh giá khách quan công bằng đối với các tác giải, tác phẩm, chi tiết, hình tượng nghệ thuật… ; có suy nghĩ, quan điểm đúng đắn trước các vấn đề về tư tưởng, đạo lí… ; hiện tượng đời sống, xã hội.

- Có ý thức trách nhiệm cao đối với gia đình, cộng đồng, xã hội

- Có niềm tin vào chủ trương, chính sách, Đường lối của Đảng, Nhà nước ; biết tơn trọng pháp luật, có lối sống lành mạnh.

- Có thái độ hứng thú, chủ động, tích cực tìm hiểu và gắn kết kiến thức của Giáo dục công dân và văn nghị luận, từ đó xây dựng văn bản dạng viết hay dạng nói đúng quy trình, thể hiện chính kiến riêng nhưng khơng trái đạo đức, pháp luật.

=> Trên cơ sở đó, phát triển các phẩm chất, năng lực chủ yếu sau :

+ Bồi dưỡng tình cảm u nước ; trách nhiệm cơng dân; chăm chỉ học tập, trải nghiệm thực tiễn; say mê nghiên cứu khoa học ; sống trung thực, nhân ái.

+ Phát triển các năng lực : Thu thập và xử lí thơng tin; giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác; sử dụng tiếng Việt; cảm thụ thẩm mĩ.

Một phần của tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm THPT phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề thao tác lập luận ngữ văn 11, ban cơ bản (Trang 53)