1. Ổn định lớp( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ( 4 phút)
- GV nêu câu hỏi: Theo em, thời cơ “ ngàn năm có một” trong cách mạng tháng Tám diễn ra nhƣ thế nào?
- HS trả lời, GV nhận xét và cho điểm.
I. Hoạt động khởi động.
Hoạt động 1: Khởi động/ giới thiệu bài mới (3 phút)
1.Mục tiêu: dẫn dắt, tạo tâm thế, hứng thú học tập cho học sinh.
2.Nhiệm vụ học tập của học sinh: huy động kiến thức đã chuẩn bị, tập trung
nghe, phân tích để giải quyết nhiệm vụ đƣợc giao, giải quyết tình huống.
3.Cách thức tiến hành hoạt động: Cho học sinh hát và thƣởng thức bài hát,
thẩm thấu nội dung để trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.
Các hoạt động của GV và HS Dự kiến sản phẩm - GV: cho 5- 6 em HS hát ca khúc “Đoàn vệ
quốc quân” của Phan Huỳnh Điểu, yêu cầu cả
lớp lắng nghe. - Nhằm giáo dục học sinh tinh
Sau khi HS hát xong, GV đặt câu hỏi: Ca
thần yêu nƣớc, quyết tâm bảo khúc đƣợc tác giả sáng tác sau khi cách mạng vệ Tổ quốc, noi gƣơng các tháng Tám đã thành công. Vậy theo các em, anh hùng đi trƣớc:
dụng ý của tác giả là gì? - Từ đó xây dựng cho các em HS suy nghĩ trả lời, GV nhận xét và chốt kiến tinh thần lạc quan, yêu đời, dù thức: Bài hát đƣợc sáng tác trong thờ i kì nƣớc có khó khăn gian khổ nếu có nhà đã giành đƣợc độc lập sau hơn 1 thế kỷ là quyết tâm ta sẽ vƣợt qua. thuộc địa của Pháp và là khi cả nƣớc đang
non trẻ trƣớc nguy cơ Pháp tái chiếm.
Với những ca từ hùng tráng thể hiện quyết tâm của cả dân tộc : Ra đi ra đi bảo tồn sông
núi. Ra đi ra đi thà chết chớ lui… Ngày xưa biết bao vị hùng anh/ Quyết vì non song ra tay bao lần / Ngày nay đoàn quân ta gắng làm sao/ Giành quyền tự do hạnh phúc cho dân..