Phòng GD&DT; Lưu: VP

Một phần của tài liệu qtvp-truongmamnon (Trang 67 - 69)

- Lưu: VP

Đình Xuyên, ngày 20 tháng 9 năm 2009

HIỆU TRƯỞNG

PHỤ LỤC SỐ 19

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN GIA LÂM

TRƯỜNG MẦM NON ĐÌNH XUN––––––––––––– –––––––––––––

Số: /KH-MNĐX

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

–––––––––––––––––––––––

Đình Xuyên, ngày tháng năm 20

KẾ HOẠCH

Thực hiện chương trình thí điểm ––––––––––––– I. Đặc điểm tình hình trường. - Trường có 3 khu. - Tổng số nhóm lớp: 11 nhóm lớp. Trong đó: NT: 02 nhóm. MG: 09 nhóm - MGL: 03 lớp.;- MGN: 03 lớp;- MGB: 03 lớp. - Tổng số học sinh: 450 cháu, 100% ăn bán trú

- Tổng số Cán bộ, giáo viên, nhân viên: 39 đ/c.

- Trường có 01 lớp mẫu giáo 5 tuổi thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới. Lớp mẫu giáo lớn thực hiện khám phá chủ đề.

STT Tên nhóm lớp Số trẻ Tên giáo viên Trình độ chun mơn

Ghi chú 1 Mẫu giáo lớn 1 54 Thạch Thị Nhung

Thạch Thị Mai Nguyễn Thị Thuý Đang học ĐH Đại học Trung cấp 1. Thuận lợi:

- Được sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Gia Lâm; lãnh đạo xã quan tâm giúp đỡ. Hội cha mẹ học sinh phối kết hợp với nhà trường trong việc chăm sóc giáo dục trẻ.

- Trường đầu tư tivi, đầu, đàn, máy vi tính cho lớp.

- Giáo viên có năng lực về trình độ chun mơn, nhiệt tình chịu khó ham học hỏi, đồn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

2. Khó khăn:

- Giáo viên là năm đầu tiên thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới cịn gặp nhiều khó khăn trong q trình giảng dạy và xây dựng kế hoạch.

- Kinh phí hhõ trợ thực hiện chương trình cịn hạn chế.

- Một số cháu khơng qua lớp MGN và MGB mà ra học ngay lớp MGL lên ảnh hưởng tới việc tiếp thu bài.

- Nhận thức của phụ huynh còn hạn chế.

- Giáo viên mới biết sử dụng máy vi tính nên cịn gặp nhiều khó khăn trong việc đưa cơng nghệ thơng tin vào bài dạy.

II. Yêu cầu:

- Ban giám hiệu cần chỉ đạo bồi dưỡng đánh giá giáo viên.

- Các giáo viên thực hiện chương trình GDMN mới năm 2009-2010phải linh hoạt sáng tạo trong việc xây dựng kế hoạch, thực hiện chủ đề và các hoạt động phù hợp. Gần gũi với kinh nghiệm sống của trẻ và điều kiện của lớp, của địa phương mình tạo nhiều cơ hội cho trẻ hoạt động trải nghiệm.

- BGH và giáo viên hồn thành hơ sơ sổ sách xây dựng kế hoạch năm, kế hoạch chủ đề, hồ sơ của trẻ. Hướng dẫn thực hành ở lớp mẫu giáo 5 tuổi thí điểm.

Một phần của tài liệu qtvp-truongmamnon (Trang 67 - 69)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(104 trang)
w