trường dạy nghề quân đội trên địa bàn thành phố Hà Nội phải gắn với tiến trình cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa, tăng cường và mở rộng hợp tác quốc tế trong dạy nghề
Q trình cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế thị trường và chủ động hội nhập kinh tế quốc tế là xu hướng khách quan. Những xu hướng đó địi hỏi việc huy động, phân bổ, sử dụng các nguồn lực phải bán sát sự vận động phát triển của các q trình đó. Thực tế địi hỏi, để đào tạo nghề cho quân nhân xuất ngũ một cách có hiệu quả phải tuân thủ những định hướng cơ bản sau: Xây dựng cơ cấu ngành hợp lý là một bộ phận quan trọng của xây dựng cơ cấu kinh tế, nội dung cơ bản của quá trình CNH, HĐH. Việc giáo dục định hướng nghề, đào tạo nghề, xây dựng ý thức tự thân tự lập....cho quân nhân xuất ngũ phải đáp ứng được yêu cầu khách quan, hiệu quả và tiến bộ. Thực chất của q trình CNH, HĐH chính là quá trình thay đổi dần lao động thủ cơng thành lao động cơ khí với trình độ tay nghề càng tăng lên để tạo ra năng suất lao động cao hơn. Vì vậy, các trường dạy nghề trên địa bàn Hà Nội tăng cường đầu tư về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên có trình độ tay nghề để đáp ứng kịp với sự phát triển của KH-CN hiện đại, từ đó truyền đạt lại kiến thức cơ bản cho học viên để sau khi ra trường số viên này đáp ứng được những công việc mà xã hội đang cần. Đồng thời tăng cường và hợp tác quốc tế trong dạy nghề để có những trường nghề chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu mới đặt ra.
Để thực hiện tốt những định hướng trên thì các bộ, ngành, các cơ sở dạy nghề cần tiếp tục tăng cường quán triệt, tuyên truyền, giáo dục quan
điểm, chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước về CNH, HĐH; về phát triển kinh tế thị trường gắn với chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, đồng thời xác định rõ hơn trách nhiệm của các chủ thể này trong thực hiện chiến lược xây dựng nền quốc phịng tồn dân và thế trận chiến tranh nhân dân. Trên cơ sở đó, các chủ thể sử dụng lao động xây dựng lộ trình, kế hoạch sử dụng lao động là quân nhân xuất ngũ và những điều kiện cần có để lao động được chấp nhận. Những tiêu chí đặt ra theo phương châm “thiện chí” phù hợp với lợi thế của quân nhân và thời gian học nghề có thể có được.