1. Kiểm tra bài cũ. (5’)
- Dinh dưỡng ở trùng sốt rét và trùng kiết lị giống nhau và khác nhau như thế nào ?
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG
1. HOẠT ĐỘNG 1: Xác định vấn đề/Nhiệm vụ học tập/Mở đầu
1.1. Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho
học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
1.2. Nội dung: Giáo viên giới thiệu thông tin liên quan đến bài học.1.3. Sản phẩm: Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập. 1.3. Sản phẩm: Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập.
1.4. Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe phát triển năng lực
quan sát, năng lực giao tiếp.
Với khoảng 40 nghìn lồi ĐVNS phân bố ở khắp nơi.
Vậy giữa chúng có đặc điểm gì chung, có vai trị như thế nào? Ta Đặt vấn đề vào bài mới hôm nay:
2. HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức 2.1. Mục tiêu:
- Hiểu được mục đích và ý nghĩa của kiến thức phần cơ thể người. - Xác định được vị trí con người trong Giới động vật
Sự đa dạng môi trường sống
2.2. Nội dung:HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động
cá nhân, nhóm hồn thành u cầu học tập.
2.3 Sản phẩm: Trình bày được kiến thức theo yêu cầu của GV.2.4. Tổ chứcthực hiện:Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. 2.4. Tổ chứcthực hiện:Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
Đơn vị kiến thức 1: Đặc điểm chung. (23’)
a. GV giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS quan sát H1 số trùng đã học, trao đổi nhóm hồn thành bảng 1 .
- GV kẻ sẵn bảng 1 để HS chữa bài
b. HS thực hiện nhiệm vụ:
- Cá nhân tự nhớ lại kiến thức bài trước và quan sát hình vẽ.