a. GV giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức cũ quan sát H10.1 SGK tr37. Hoàn thành phiếu bảng “Đặc điểm chung của 1 số
b. HS thực hiện nhiệm vụ:
- HS quan sát H10.1, nhớ lại kiến thức đã học về sứa, thủy tức hải quỳ san hô.
I. Đặc điểm chung của ngành chung của ngành ruột khoang.
ngành ruột khoang”.
- GV kẻ sẵn bảng này để HS chữa bài
- GV quan sát hoạt động của các nhóm.
- GV cho HS các nhóm hồn thành bảng.
d. Kết luận:
- GV treo bảng kiến thức chuẩn.
c. Báo cáo và thảo luận:
- Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến hồn thành bảng.
- Yêu cầu: + Kiểu đối xứng. + Cấu tạo thành cơ thể + Cách bắt mồi dinh dưỡng. + Lối sống.
- Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS theo dõi và tự sửa chữa
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục em có biết.
- Kẻ phiếu học tập vào vở.
CHỦ ĐỀ: CÁC NGÀNH GIUN DẸPTiết 11 - Bài 11. SÁN LÁ GAN Tiết 11 - Bài 11. SÁN LÁ GAN I. MỤCTIÊU
1. Kiến thức.
- HS nhận biết sán lơng cịn sống tự do và mang đầy đủ các đặc điểm của ngành giun dẹp.
- Hiểuđược cấu tạo của sán lá gan đại diện cho giun dẹp nhưng thích nghi với sống kí sinh.
- Giải thích được vịng đời của sán lá gan qua nhiều giai đoạn ấu trùng, kèm theo thay đổi vật chủ thích nghi đời sống kí sinh.
2. Năng lực
Phát triển các năng lực chung và năng lực chuyên biệt
Năng lực chung Năng lực chuyên biệt
- Năng lực phát hiện vấn đề - Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác - Năng lực tự học
- Năng lực sử dụng CNTT và thông tin
- Năng lực kiến thức sinh học - Năng lực thực nghiệm
- Năng lực nghiờn cứu khoa học
3. Về phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước,
nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Tranh vẽ sán lông sán lá gan. Tranh vẽ sơđồ phát triển của sán lá gan - Một số loại ốc nhỏ là vật chủ trung gian của sán lá gan.
2. Học sinh
- Đọc trước bài.