8. Kết cấu của đề tài
1.5. Sự cần thiết đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nội vụ Hà Nội
1.5.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo trực tuyến
Đào tạo trực tuyến là một phương thức học tập tương đối mới mẻ trên tồn cầu, vì vậy khơng thể tránh khỏi những khó khăn, thách thức trong q trình thực hiện. Trong điều kiện đó, các cơ sở lựa chọn đào tạo trực tuyến cần chú ý một số yếu tổ có thể ảnh hưởng đến đào tạo trực tuyến bao gồm: năng lực quản lý, học thuật, chất lượng hạ tầng kỹ thuật, nghiệp vụ sư phạm, kiểm tra đánh giá, hỗ trợ người học...
Về cơ chế, chính sách của đơn vị đào tạo địi hỏi phải kịp thời, hợp với xu thế phát triển nhưng đảm bảo tính cập nhật cơng nghệ mới. Cơ chế, chính sách đó giúp cho lãnh đạo quản lý được, giảng viên và sinh viên được tập huấn đầy đủ để thực hiện được và nội dung phải bám sát với mục tiêu đào tạo từng ngành nghề khác nhau để có cơ chế chung và cơ chế đặc thù.
Về năng lực quản lý, sự quan tâm của lãnh đạo đơn vị tổ chức đào tạo e- Learning cũng là điểm nhấn quan trọng để đánh giá sự thành công của công tác đào tạo trực tuyến. Cần chú trọng cách thức quản lý như khảo sát nhu cầu, lập và quản lý ngân sách, đăng ký học, đóng học phí...; về học thuật cần chú ý các vấn đề như kiểm định, hỗ trợ giảng viên, chất lượng giảng dạy, tổ chức lớp học...các hoạt động liên quan đến dịch vụ sinh viên như thư viện, định hướng học tập, phát triển kỹ năng học tập...
Về nghiệp vụ sư phạm cần lưu ý các vấn đề liên quan đến giảng dạy như phân tích nội dung, phân tích người học, phân tích mục tiêu, các phương pháp và chiến lược giảng dạy.
Về chất lượng hạ tầng kỹ thuật, khía cạnh này tập trung vào yếu tố hạ tầng cơng nghệ, trong đó tập trung chủ yếu vào các cơ sở công nghệ, các dữ liệu, các tiêu chuẩn, các vấn đề liên quan đến thiết bị phần cứng và phần mềm....
Kiểm tra, đánh giá bao gồm đánh giá người học, đánh giá chất lượng giảng dạy, đánh giá môi trường học tập, đánh giá sự hài lòng của các bên liên quan... Hỗ trợ người học bao gồm hỗ trợ trực tuyến như hỗ trợ tư vấn học tập, hỗ trợ kỹ thuật, tham vấn nghề nghiệp và hỗ trợ các yếu tố ngoại tuyến nhằm thiết lập một môi trường học tập thuận lợi.