II/ Chuẩn bị: Cụ: Tranh mẫu
2. Họa động2: Cựng nhau khỏm phỏ
* Cho trẻ xem đoạn clip về biển, sụng, ao, hồ, …
- Cỏc con thấy nước cú ở những đõu? (Trẻ 5 tuổi trả lời) - Cỏc con rửa tay bằng nước ở đõu? (Trẻ 4 tuổi trả lời) - Nước ở vũi đĩ uống được chưa? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
- Nước cú ở khắp nơi, nước cũn mang lại cho chỳng ta rất nhiều kỡ diệu. Cụ mời cỏc con cựng khỏm phỏ.
*Khỏm phỏ tớnh chất, đặc điểm của nước:
- Cỏc con chỳ ý xem điều kỡ diệu đầu tiờn là gỡ nhộ! - Cụ rút nước sụi từ phớch ra, hỏi trẻ:
+ Cụ rút nước từ cỏi gỡ ra?(Từ cỏi phớch) + Là nước gỡ? (Trẻ 4 tuổi trả lời)
+ Tại sao con biết là nước sụi? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
- Cụ đưa tấm mica , con nhỡn xem cú gỡ trờn tấm mica này khụng? (Trẻ 5 tuổi trả lời) - Cỏc con nhỡn rừ mặt cụ khụng? (Trẻ 4 tuổi trả lời)
- Cụ đặt tấm mica lờn miệng cốc nước sụi.
+Con đoỏn xem điều gỡ xảy ra? (Trẻ 5 tuổi trả lời) + Bõy giờ cú nhỡn rừ mặt cụ khụng? (Trẻ 4 tuổi trả lời) +Vỡ sao khụng nhỡn rừ mặt cụ? (Trẻ 5 tuổi trả lời) - Cụ đưa tấm mica cho trẻ quan sỏt.
+ Con thấy gỡ trờn tấm mica?(Những hạt li ti)
+ Tại sao lại cú những hạt nước trờn tấm mica?( Nước ở nhiệt độ cao thỡ sẽ biến thành dạng hơi)
+ Cỏc con cú muốn kiểm tra khụng? (Trẻ 4 tuổi trả lời)
+Con quan sỏt trờn bàn của con cú những gỡ? (Trẻ 5 tuổi trả lời) - Cụ đưa hai chai nước lọc ra:
+ Nước này uống được chưa? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
+ Mỗi bạn lấy cho cụ một cỏi cốc và quan sỏt xem trờn cốc cú những số gỡ? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
+Mỗi bạn lấy chai nước và rút tới cạch số 7. + Nước cú màu khụng? (Trẻ 4 tuổi trả lời)
+Hằng ngày con uống nước, cỏc con thấy mựi gỡ?cú vị gỡ? (Trẻ 5 tuổi trả lời) - Cụ và trẻ cựng kiểm tra, cụ cho trẻ ngửi cốc nước:
+Nước cú mựi gỡ? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
+ Nhấp 1 ngụm nước, con thấy cú vị gỡ? (Trẻ 4 tuổi trả lời) Nước khụng cú mựi khụng cú vị nhưng rất kỡ diệu . - Cụ đưa ra 3 chai nước si rụ:dõu, dứa, bạc hà.
- Cỏc con nhỡn xem 3 chai nước cú 3 màu khỏc nhau, theo cỏc con làm sao để cú những chai nước màu này? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
- Cụ đưa đến từng bàn cho trẻ quan sỏt và cụ giới thiệu: Đõy là si rụ dứa, dõu, bạc hà.
- Cụ rút si rụ dõu ra bỏt.
- Cỏc con nhỡn xem nú màu gỡ? (Trẻ 4 tuổi trả lời)
- Nếu cụ cho 1 muỗng si rụ này vào cốc nước thỡ thế nào? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
- Mỗi bàn một bỏt si rụ, mỗi bạn lấy 2 muỗng si rụ cho vào cốc của mỡnh, trước xem cho vào con ngửi xem thỡa si rụ của con cú mựi gỡ? (Trẻ 4 tuổi trả lời)
- Màu này từ đõu ra? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
- Con cho loại si rụ nào vào cốc? (Trẻ 4 tuổi trả lời)
- Tất cả giơ cốc nước của mỡnh lờn, nú cú màu gỡ? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
- Cỏc con ngửi xem bõy giờ cốc nước của mỡnh cú màu gỡ? (Trẻ 4 tuổi trả lời) - Mựi thơm này cú từ đõu? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
- Uống cú vị gỡ? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
* Trũ chơi vận động thư giĩn:
- Cỏc con để cốc nước xuống, chơi với cụ trũ chơi với “ Những ly nước màu” nhộ. - Trẻ vừa đọc thơ vừa làm động tỏc mụ phỏng:
“Thờm ớt đỏ Thờm ớt xanh Ly nước nhỏ Ly nước thơm Ly nước mỏt Ly nước bổ Đưa lờn miệng Uống một ngụm
Ái chà chà Ngon tuyệt”
* Cho trẻ chơi trũ chơi “ Chiếc tỳi kỡ diệu”
-Đoỏn xem!Đoỏn xem!Cụ cú điều gỡ bớ mật gỡ đang ở trong chiếc tỳi này?(Trẻ sờ vào vật trong tỳi)
- Theo con đõy là cỏi gỡ?(Trẻ trả lời)
- Nước đỏ, nước đỏ từ đõu mà cú?(Trẻ 5 tuổi trả lời)
-Khi nước ở dạng lỏng, cho vào tủ lạnh nhiệt độ thấp sẽ đụng cứng lại thành nước đỏ. - Mỗi bạn hĩy lấy viờn đỏ cho vào cốc nước của mỡnh.
- Cỏc con thấy cú điều gỡ xảy ra với cốc nước của mỡnh. Cụ mời cỏc con thưởng thức cốc nước mỏt.
- Sau khi uống, cỏc con cảm thấy như thế nào? (Trẻ trả lời) - Cỏc con đĩ thấy hết khỏt chưa?( Trẻ 5 tuổi trả lời)
- Nếu khụng cú nước thỡ điều gỡ xảy ra ?( Trẻ 5 tuổi trả lời)
- Hằng ngày chỳng ta dựng nước để làm gỡ?(Để uống, nấu ăn, đỏnh răng, tắm, giặt, …)
- Để cú nguồn nước sạch cỏc con phải làm gỡ?( Khụng vứt rỏc xuống dũng sụng, ao hồ, biển,…)
- Để tiết kiệm nước cỏc con phải làm gỡ?(Phải chỳ ý vặn khúa vũi khi sử dụng nước xong)
*Trũ chơi với những chiếc bỏt đầy vơi khỏc nhau:
- Nước cũn cho chỳng ta những điều kỡ diệu nào nữa?Cụ và cỏc con cựng xem nhộ! + Cỏc con thấy những cỏi chộn này như thế nào? (Trẻ trả lời)
- Cụ cho trẻ gừ vào chộn:
+ Gừ vào chộn cỏc con nghe thấy gỡ?( Trẻ 4 tuổi trả lời)
- Khi gừ vào những chiếc chộn này cụ thấy õm thanh của nú thỏnh thút như tiếng đàn.
- Cụ gừ vào cỏc chộn cú nước khỏc nhau cho trẻ xem - Âm thanh cú thỏnh thút khụng?( Trẻ 5 tuổi trả lời) - Cụ gừ giai điệu bài hỏt “Cho tụi đi làm mưa với” - Đú là giai điệu bài hỏt gỡ?( Trẻ 4 tuổi trả lời)
3.Họat động 3: Kết thỳc
- Cụ và trẻ cựng hỏt bài Cho tụi đi làm mưa với
IV.Hoạt động vui chơi: thực hiện như đĩ soạn V.Hoạt động chiều:
-TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
+ Cụ nhắc lại luật chơi và cỏch chơi.
+ Cụ cho trẻ chơi 3-4 lần
+ Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ.
- Cho chỏu làm quen với bài hỏt mới: Giọt mưa và em bộ
+ Cụ cho cả lớp đọc bài thơ: Mưa rơi, cụ dẫn dắt trẻ vào bài hỏt “Giọt mưa và em bộ”.
+ Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 1+ Nội dung
+ Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 2+ Mỳa minh họa + Cụ mời cả lớp hỏt
+ Cụ mời tổ hỏt
+Cụ mời nhúm ba bạ n hỏt + Cụ mời cỏ nhõn hỏt +Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ.
- Cho chỏu chơi lại gúc chơi chưa tốt vào buổi sỏng. - Vệ sinh nờu gương trả trẻ