+ Bầu trời thế nào? + Cảnh vật thế nào?
+ Mọi người trờn đường làm gỡ? + Giú cú thổi mạnh khụng? + Cú sấm chớp khụng? -Trong khi mưa:
+ Hạt mưa to hay nhỏ? + Mưa từ đõu xuống? + Khi mưa cú giú khụng?
+ Khi mưa cú sấm chớp khụng?
+ Trong khi mưa trờn đường cú người khụng? + Tại sao mọi người trờn đường phải che dự?
+ Tại sao khi mưa cõy cối xung quanh lại nghiờng ngĩ? + Tại sao bộ khụng được ra dường khi trời mưa?
- Chuyển tiếp: Hỏt:
“Trời mưa tới rồi, trời mưa tới rồi Về đi thụi, về đi thụi
Mưa đĩ ướt vai em rồi Mưa đĩ ướt vai em rồi Mau về thụi, mau về thụi”
- Cho trẻ quan sỏt cảnh bầu trời sau khi mưa: + Bầu trời như thế nào?
+ Đường xỏ như thế nào? + Sõn trường ra sao?
+ Trờn đường cú ai khụng?
+ Cõy cối xung quanh như thế nào? -Cụ khỏi quỏt lại kiến thức.
-Trải nghiệm: Cụ làm thớ nghiệm cho trẻ xem quỏ trỡnh tạo mưa. +Đun sụi nước.
+Khi nước sụi => bốc hơi=>ngưng tụ lại trờn nắp xoang=> tạo thành những giọt nướ nhỏ rơi xuống.
-Trũ chuyện với trẻ về cỏc khỏi niệm: bốc hơi, ngưng tụ, mưa do đõu mà cú…
2.Hoạt động 2: TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ.
- Cụ nhắc lại luật chơi, cỏch chơi:. - Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do:
- Cụ chia lớp thành cỏc nhúm
+ Chơi vẽ một số hiện tượng tự nhiờn mà trẻ yờu thớch. + Chơi với lỏ cõy
+ Nặn một số hiện tượng tự nhiờn + Chăm súc hoa trong vườn trường + Nộm búng, nộm poling
+ Nhảy dõy, kộo mo cau, đi trờn gỏo dừa
- Trong quỏ trỡnh trẻ thực hiện cụ quan sỏt theo dừi, gợi ý chỏu cú kỉ năng yếu, chỳ ý đến chỏu hiếu động.
- Cụ nhận xột, khen trẻ. * Kết thỳc:
THỨ: 2ĐểN TRẺ ĐểN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đĩ soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện như đĩ soạn HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH:
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: Tung búng lờn cao và bắt búng bằng hai tay
I. Mục tiờu: 1.Kiến thức:
- Trẻ 4 tuổi:Trẻ thực hiện được Tung búng lờn cao và bắt búng bằng hai tay - Trẻ 5 tuổi: Trẻ thực hiện được Tung búng lờn cao và bắt búng bằng hai tay
2.Kĩ năng:
- Trẻ 4 tuổi : Trẻ phối hợp tay chõn nhịp nhàng khi tập.
- Trẻ 5 tuổi: Rốn kỹ năng Tung búng lờn cao và bắt búng bằng hai tay, sức bền và sự kiờn trỡ cho trẻ.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục chỏu trật tự khi tập
II.Chuẩn bị:
- Hoa đeo tay - Nhạc thể dục
III/ Tổ chức hoạt động:1.Hoạt động 1: Khởi động 1.Hoạt động 1: Khởi động
- Cho chỏu khởi động theo hiệu lệnh của cụ
2.Hoạt động 2: Trọng động: * Bài tập phỏt triển chung:
* Tay vai 5: Lũn phiờn đưa từng tay lờn cao; (3lần x 8 nhịp) * Bụng lườn 4: Đứng cỳi người sang bờn; (2lần x 8 nhịp) * Chõn 3: Đưa chõn ra cỏc phớa; (2lần x 8 nhịp)
*Vận động cơ bản: Tung búng lờn cao và bắt búng bằng hai tay
- Đõy là gỡ?( quả búng)
-Với quả búng cỏc con cú ý ưởng gỡ?(Nộm, đập búng)
- Cụ thấy 2 ý tưởng của 2 bạn chưa an tồn, cụ cú 1 cỏch an tồn hơn: “Tung búng
lờn cao và bắt búng bằng hai tay”
- Cụ làm mẫu lần 1
- Cụ làm mẫu lần 2+ giải thớch.
+ TTCB: Hai tay cầm búng đưa trước ngực, chõn đứng rộng bằng vai, mắt nhỡn thẳng.
+ TH: Cụ cầm búng bằng hai tay và tung mạnh búng lờn cao, mắt nhỡn theo bo1ngva2 đú búng bằng hai tay khi búng rơi xuống.
- Cụ mời 2 trẻ lờn thực hiện mẫu- Cụ nhận xột sửa sai cho trẻ
- Cụ cho 3 tổ thi đua
- Cụ nhận xột và tuyờn dương trẻ
*Trũ chơi vận động: Vượt chướng ngại vật:
+ Luật chơi: Trẻ thực hiện đỳng theo yờu cầu của cụ. +Cỏch chơi:
- Chia trẻ thành cỏc nhúm (mỗi nhúm tối đa 5 trẻ).
- Cho trẻ xuống hàng dọc sau vạch xuất phỏt. Khi nghe hiệu lệnh của cụ, trẻ chạy lờn bật (chụm 2 chõn) qua “suối”, chạy, bũ chui qua đường hầm, chạy đến dõy đeo vũng nhảy lờn cao lấy vũng bằng hai tay sau đú đứng tại chỗ nộm vũng vào cổ chai, chạy về xếp cuối hàng
3.Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Chỏu đi vũng trũn hớt thở nhẹ nhàng.
IV.Hoạt động vui chơi: thực hiện như đĩ soạn V.Hoạt động chiều:
-TCDG: Bịt mắt bắt dờ * Luật chơi:
- Trẻ nào bị bắt thỡ trẻ đú bị bịt mắt bắt dờ *Cỏch chơi: :
Sau khi chơi trũ “ Tay trắng tay đen” và “ Oẳn tự tỡ”, người thua sẽ phải bị bịt mắt và đi tỡm dờ, những người khỏc làm dờ chạy nhảy xung quanh.
Những người làm dờ phải luụn miệng kờu “be, be” hoặc trờu chọc người bị bắt làm dờ, phải luụn nộ trỏnh người bị bịt mắt đang tỡm cỏch bắt dờ. Khi nào người bị bịt mắt chạm vào con dờ nào thỡ người đú bị bịt mắt.
Sau khi dựng khăn tay bịt mắt, mọi người sẽ chạy xung quanh người bịt mắt bằng cỏch đập vào vai hay vuốt mỏ người bị bịt mắt rồi chạy khi người đú chụp mỡnh. Khi người bị bịt mắt chụp được người nào, phải đoỏn và núi tờn người đú. Nếu núi đỳng thỡ người bị bắt bị bịt mắt, nếu núi sai trũ chơi tiếp tục như cũ. Người bị bắt cú thể lừa người bị bịt mắt bằng cỏch khụy chõn xuống giả làm người lựn hoặc kiễng chõn lờn cao, cốt làm sao cho người bị bịt mắt khụng đoỏn ra mỡnh”
- Cho trẻ chơi vài lần
- Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ.
- Cho chỏu ụn lại bài học buổi sỏng: “Tung búng lờn cao và bắt búng bằng hai tay” + Cho chỏu thực hiện tốt vào buổi sỏng lờn thực hiện mẫu.
+ Cho những chỏu thực hiện chưa tốt vào buổi sỏng lờn thực hiện lại. + Cụ quan sỏt, sửa sai cho trẻ.
- Cho chỏu chơi lại gúc chơi chưa tốt vào buổi sỏng. - Vệ sinh nờu gương trả trẻ
ĐểN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đĩ soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện như đĩ soạn HOẠT ĐỘNG HỌC:
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
ĐỀ TÀI:VẼ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIấN
(Đề tài)