III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:HIỆN TƯỢNG THIấN NHIấN Thời gian thực hiện: Từ: 03/04-07/
Thời gian thực hiện: Từ: 03/04-07/04
I.MỤC TIấU
*Sức khỏe- Dinh Dưỡng *Trẻ 4 tuổi:
- Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh cho cơ thể khoẻ mạnh . *Trẻ 5 tuổi :
- Chỏu biết rửa tay trước khi ăn giử vệ sinh răng miệng.
- Cĩ thĩi quen vệ sinh cá nhân đúng thao tác, biết rửa tay bằng xà phịng.
- Dạy trẻ biết chế biến một số mún ăn đơn giản. *Vận Động
*Trẻ 4 tuổi :
- Thực hiện được cỏc vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thõn. *Trẻ 5 tuổi :
- Trẻ biết cỏc kỹ năng và tập cỏc động tỏc của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc cỏc bài hỏt.
- Thực hiện cỏc vận động cơ bản : Đi trờn ghế băng đầu đội tỳi cỏt.
+ Phối hợp trồng cõy xanh, bảo vệ mơi trường khơng vứt rác bừa bãi.
+ Thể hiện sự khộo lộo trong vận động bỡnh tĩnh tự tin khi tập cỏc vận động theo hướng dẫn của cụ.
2.Phỏt triển nhõn thức
*Trẻ 4 tuổi
- Trẻ biết miờu tả thời tiết trong mựa mưa.
- Nhận biết một số hiện tượng thời tiết, sinh hoạt của con người thay đổi trong mựa mưa.
- Biết khỏm phỏ về cỏc hiện tượng tự nhiờn.
- Thớch khỏm phỏ cỏc sự vật, hiện tượng xung quanh.
*Chỉ số 113. Thớch khỏm phỏ cỏc sự vật, hiện tượng xung quanh.
+ Thớch tỡm hiểu cỏi mới (đồ chơi, đồ vật, trũ chơi, hoạt động mới) VD: ngắm ngớa trước sau của một cỏi đồng hồ mới, quan sỏt kĩ lưỡng để tỡm ra những bộ phận khỏc lạ hơn so với cỏi đĩ biết; chăm chỳ quan sỏt bỏc bảo vệ trồng một cõy mới và đặt ra những cõu hỏi để biết được đú là cõy gỡ, hoa sẽ cú màu gỡ, cú quả khụng và quả cú ăn được khụng…
+ Hay đặt cõu hỏi “tại sao?”
- Trẻ hiểu đặc điểm của mựa hố cũng như đặc điểm mựa mưa ở địa phương: Cõy cối xanh tươi cú hoa phượng nở, tiếng ve kờu.
- Biết quan sỏt so sỏnh phỏn đoỏn sự vật hiện tượng tự nhiờn xung quanh.
+ Chỳ ý quan sỏt và đoỏn hiện tượng cú thể xẩy ra tiếp theo(VD: mẹ ơi trời nhiều sao thế thỡ mai sẽ nắng to đấy; nhiều con chuồn chuồn bay thấp thế thỡ ngày mai sẽ mưa; tớ đoỏn trời sẽ mưa vỡ giú to và cú nhiều mõy đen lắm…)
- Nhận ra sự thay đổi hiện tượng thời tiết, sinh hoạt của con người
- Biết phõn loại quần ỏo theo mựa, cú thúi quen hành vi vệ sinh trong ăn uống và phũng bệnh
- Nhận biết hụm qua , hụm nay và ngày mai
3. Phỏt triển ngụn ngữ
*Trẻ 4 tuổi:
- Phát triển khả năng sử dụng ngơn ngữ trong cuộc sống hàng ngày một cách phong phú, hình thành kỹ năng cho việc đọc.
- Biết bày tỏ tỡnh cảm, nhu cầu, mong muốn của mỡnh bằng lời núi - Biết sử dụng cỏc từ chỉ tờn gọi, màu sắc, hỡnh dỏng.
- Cung cấp và củng cố thờm vốn từ cho trẻ. *Trẻ 5 tuổi:
- Biết đặt cõu hỏi,trả lời cõu hỏi mạch lạc bằng cõu đơn , cõu phức -Biết chọn sỏch và mở sỏch theo ý thớch của chủ đề .
- Biết trao đổi ý kiến với bạn bố
*Chỉ số 49. Trao đổi ý kiến của mỡnh với cỏc bạn; + Trỡnh bày ý kiến của mỡnh với cỏc bạn
+ Trao đổi để thỏa thuận với cỏc bạn và chấp nhận thực hiện theo ý kiến chung + Khi tao đổi, thỏi độ bỡnh tĩnh tụn trọng lẫn nhau, khụng núi cắt ngang khi người khỏc đang trỡnh bày.
- Biết thể hiện sự thõn thiện với bạn bố
- Biết dựng từ ngữ đơn giản để núi cú kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phộp lịch sự. - Kể về một sự việc, hiện tượng nào đú để người khỏc hiểu được
*Chỉ số 70. Kể về một sự việc, hiện tượng nào đú để người khỏc hiểu được.
+ Miờu tả hay kể rừ ràng, mạch lạc theo trỡnh tự lụgich nhất định về một sự việc, hiện tượng mà trẻ biết hoặc nhỡn thấy.
+ Chỳ ý đến thỏi độ của người nghe để kể chậm lại, nhắc lại hay giải thớch lại lời kể của mỡnh khi người nghe chưa rừ.
4. Phỏt triển thẩm mỹ
*Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiờn nhiờn, cú hành vi tốt biết bảo vệ mụi trường, khụng bức hoa bẽ cành.
- Trẻ biết vẽ, tụ màu đỏm mõy, mưa, cầu vũng.
- Trẻ hứng thỳ tham gia vào cỏc hoạt động, thuộc cỏc bài hỏt theo chủ đề. *Trẻ 5 tuổi:
- Trẻ cảm nhận và thể hiện cảm xỳc của mỡnh về chủ đề.
*Chỉ số 38. Thể hiện sự thớch thỳ trước cỏi đẹp;
+ Nhận ra được cỏi đẹp( bụng hoa đẹp, bức tranh vẽ đẹp, bỳp bờ xinh…)
+ Những biểu hiện thớch thỳ trước cỏc đẹp: reo lờn, xuýt xoa khi nhỡn thấy đồ vật, cảnh vật đẹp… vớ dụ: ngắm ngớa say sưa khi nhỡn một bức tranh đẹp, xuýt xoa trước vẽ đẹp của một bong hoa, thớch thỳ ngửi, vuốt ve những cỏnh hoa, reo lờn khi nhỡn thấy cỏnh đồng lỳa chin, hoa cỏ xanh mơn mởn sau mưa, biển xanh bỏt ngỏt, thớch thỳ lắng nghe tiếng chim hút…
- Chăm chỳ lắng nghe và thể hiện được cảm xỳc õm nhạc theo giai điệu cỏc bài hỏt. - Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài hỏt và thể hiện đỳng sắc thỏi vui tươi với cỏc bài hỏt trong chủ đề.
5. Phỏt triển tỡnh cảm xĩ hội
*Trẻ 4 tuổi:
- Yờu thớch cảnh đẹp thiờn nhiờn và mong muốn được giữ gỡn,bảo vệ mụi trường sống.
*Trẻ 5 tuổi:
- Cú một số kĩ năng,thúi quen cần thiết để bảo vệ mụi trường sống: chăm súc bảo vệ cõy xanh và cảnh quan thiờn nhiờn.
- Hợp tỏc và chơi khụng tranh giành đồ chơi.
- Giữ gỡn vệ sinh mụi trường (khụng vứt rỏc bừa bĩi). - Giỳp đỡ cỏc bạn khi bạn gặp khú khăn
*Chỉ số 45. Sẵn sàng giỳp đỡ khi người khỏc gặp khú khăn
+ Chủ động giỳp đỡ khi nhỡn thấy bạn hoặc người khỏc cần sự trợ giỳp + Sẵn sàng nhiệt tỡnh giỳp đỡ ngay khi người lớn yờu cầu.
II.MẠNG NỘI DUNG
GV: Lương Thị Mai Riờl 91
Ánh sỏng Mặt Trời, Mặt Trăng
- Cỏc hành tinh mà trẻ biết. - Quy luật ngày đờm
- Vũng tuần hồn của mưa
- Biết khỏm phỏ về cỏc hiện tượng
Hiện tượng tự nhiờn
-Troứ chuyeọn về caực hieọn tửụùng tửù nhiẽn maứ treỷ bieỏt: naộng, mửa, saỏm, seựt,
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG
GV: Lương Thị Mai Riờl 92