Tài: Tỡm hiểu Cảnh vật mựa hố

Một phần của tài liệu NƯỚC và HIỆN TƯỢNG tự NHIÊN lá GHÉP (Trang 132 - 134)

- Cõy cần được tưới nước.

2 tài: Tỡm hiểu Cảnh vật mựa hố

I.Mục tiờu: 1. Kiến thức:

- Trẻ biết 1 số đặc điểm của cảnh vật mựa hố * Trẻ 5 tuổi:

- Trẻ biết chọn trang phục phự hợp thời tiết mựa hố để đảm bảo vệ sức khỏe. - Trẻ biết gọi tờn, đặc điểm và lợi ớch của một số cảnh vật trong mựa hố. 2. Kĩ năng:

* Trẻ 4 tuổi:

- Rốn cho trẻ kĩ năng quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch, tổng hợp. * Trẻ 5 tuổi:

- Rốn cho trẻ kĩ năng quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch, tổng hợp.

- Phỏt triển ở trẻ khả năng quan sỏt, nhận biết dấu hiệu đăc trưng thời tiết mựa hố.

- Phát triển kỹ năng t duy, sáng tạo, phán đốn, tởng tợng của trẻ.

*. Dự đoỏn một số hiện tượng tự nhiờn đơn giản sắp xảy ra.

+ Chỳ ý quan sỏt và đoỏn hiện tượng cú thể xẩy ra tiếp theo(VD: mẹ ơi trời nhiều sao thế thỡ mai sẽ nắng to đấy; nhiều con chuồn chuồn bay thấp thế thỡ ngày mai sẽ mưa; tớ đoỏn trời sẽ mưa vỡ giú to và cú nhiều mõy đen

lắm…)

- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ cú chủ định

3. Thỏi độ:

- Giỏo dục trẻ biết lợi ớch của giú tận hưởng những nguồn giú tự nhiờn, biết sử dụng hợp lý nguồn giú nhõn tạo.

II.Chuẩn bị:

- Mỏy chiếu gồm cỏc hỡnh ảnh về mựa hố. - Que chỉ, xắc xụ, thĩm cho trẻ ngồi. - Nhạc bài hỏt “ Mựa hố đến”.

III. Tổ chức hoạt động:

1. Hoạt động1: Gõy hứng thỳ:

- Cụ núi: Hụm nay cụ Cảnh cú một cõu đố rất là hay muốn đố lớp chỳng mỡnh đấy. Cỏc con cú thớch khụng nào!

- Cụ đọc cõu đố:

“ Mựa gỡ núng nực, Trời nắng chang chang Đi học, đi làm,

Phải đội mũ nún ?”

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời xong, cụ núi: Đỳng rồi, đú là mựa hố.

- Mựa hố thỡ trời rất là núng bức, vậy khi đi học, đi chơi cỏc con phải chỳ ý đến điều gỡ? ( Mặc quần ỏo mỏng, nhẹ, dễ thấm thoỏt mồ hụi, phải đội mũ nún che mưa che nắng, khụng chơi đựa ngồi nắng, tắm ao, hồ…)

-Thế cỏc con thấy thời tiết hụm nay như thế nào? (Trẻ trả lời)

- Mựa hố đĩ đến rồi, vậy cỏc con hĩy cựng cụ cất cao tiếng hỏt để chào đún mựa hố nào!

- Cụ cho trẻ hỏt bài hỏt “mựa hố đến” và đi về 3 tổ hàng ngang.

đõy nào!

- Cụ cho trẻ xem một số hỡnh ảnh về cảnh vật mựa hố trờn mỏy chiếu và đàm thoại cựng trẻ:

+ Hỡnh ảnh 1: Tiếng con gỡ kờu bỏo hiệu mựa hố đĩ đến? (Trẻ 4 tuổi trả lời) Khi tiếng ve kờu thỡ mọi người đĩ biết là mựa hố đĩ đến rồi đấy.

- Hoa nào chỉ nở duy nhất vào mựa hố? (Trẻ 5 tuổi trả lời)

+ Hỡnh ảnh 2: Những loại cõy nào nở làm cho cảnh vật mựa hố thờm rưc rỡ nào? (Trẻ 5 tuổi trả lời)

Chuẩn bị mở hỡnh ảnh 3 cụ núi: Mựa hố thỡ trời thường hay mưa hay là nắng?

+ Hỡnh ảnh 3: Bầu trời mựa hố như thế nào cỏc con? (Trẻ 5 tuổi trả lời) - Trời nắng chúi chang thỡ cho cõy cối hoa quả được như thế nào cỏc con? (Trẻ 5 tuổi trả lời)

+ Hỡnh ảnh 4: Tại sao mựa hố cú nhiều loại hoa quả được ngon ngọt hơn nào? (Vỡ mựa hố nhiều nắng cõy cối hấp thụ được nhiều ỏnh sỏng)

+ Hỡnh ảnh 5: Về mựa hố trời nắng núng kộo dài làm cho cõy cối bị hộo, đất đai bị nứt nẻ, người ta gọi là (Trẻ 5 tuổi trả lời)

+ Hỡnh ảnh 6: Phần đa mựa hố nắng, nhưng cú lỳc đột xuất cú những cơn mưa giụng kốm theo sấm chớp, lốc xoỏy nữa đấy. Vậy những lỳc đú thỡ chỳng ta như thế nào ? (Trẻ 5 tuổi trả lời)

-Những lỳc đú chỳng ta khụng được chơi đựa ở ngồi, khụng được cầm điện thoại hay là những vật bằng kim loại ở trờn tay, …)

- Cụ hỏi trẻ: Cú mấy mựa trong năm và cho trẻ chơi trũ chơi “nhận biết bốn mựa” chơi 2 lần và cho trẻ đoc bài thơ “Tia nắng” về ngồi đội hỡnh chữ u.

- Cụ đàm thoại cho trẻ nhận biết thờm cảnh vật trong mựa hố.

- Về mựa hố vỡ trời núng nờn chỳng ta sử dụng rất là nhiều nước, trời núng bức chỳng ta cũn sử dụng thờm quạt điện, mỏy điều hũa … Vậy để tiết kiệm điện, bảo vệ mụi trường thỡ chỳng ta phải như thế nào cỏc con? (Trẻ trả lời)

- Cụ khỏi quỏt lại và giỏo dục trẻ.

Cỏc con ạ, một mựa hố nữa lại đến đấy, ụng mặt trời đĩ tạo nờn cỏc tia nắng rất là đẹp xuống chỳng ta, và để bảo vệ cho cơ thể được khỏe mạnh thỡ cỏc con nhớ phải ăn uống hợp vệ sinh và phải tắm rửa thường xuyờn, khi đi ra đường cỏc con phải đội mũ nún để che nắng che mưa cho mỡnh…

Một phần của tài liệu NƯỚC và HIỆN TƯỢNG tự NHIÊN lá GHÉP (Trang 132 - 134)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(157 trang)
w