D.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm.
- Giáo viên cho học sinh tới địa điểm thực hành, phân cơng vị trí cho từng tổ Lu ý: bố trí hai tổ cùng đo một cặp điểm A − B để đối chiếu kết quả.
- Các tổ tiến hành thực hành.
Mỗi tổ cĩ thể chia thành 2 hoặc 3 nhĩm tiến hành làm để tất cả học sinh đều nắm đợc cách làm.
- Giáo viên kiểm tra kĩ năng thực hành của các tổ, nhắc nhở, hớng dẫn thêm học sinh.
I. Thơng báo nhiệm vụ và hớng dẫn cách làm. làm.
1. Nhiệm vụ.
- Cho trớc 2 cọc tiêu A và B (nhìn thấy cọc B và khơng đi đợc đến B). Xác định khoảng cách AB.
2. Hớng dẫn cách làm.
Học sinh nhắc lại cách vẽ.
- Đặt giác kế tại A vẽ xy ⊥ AB tại A. - Lấy điểm E trên xy.
- Xác định D sao cho AE = ED.
- Dùng giác kế đặt tại D vạch tia Dm ⊥ AD.
- Xác định C ∈ Dm sao cho B, E, C thẳng hàng.
- Đo độ dài CD
- Đo độ dài CD - Trả lời các câu hỏi phần ơn tập chơng.
- Bài tập 67, 68, 69 (SGK-Trang 140, 141).