1. Kiến thức:Giúp cho HS
- Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ và kích thước Trung và Nam Mĩ để thấy được Trung và Nam Mĩ là một khơng gian khổng lồ.
- Nắm vững các kiểu mơi trường của Trung và Nam Mĩ.
2.Kỹ năng:
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng phân tích các mối quan hệ giữa địa hình và khí hậuvà các yếu tố tự
- Rèn luyện kỹ năng phân tích các mối quan hệ giữa địa hình và khí hậuvà các yếu tố tự
nhiên khác , so sánh , đọc bản đồ.
nhiên khác , so sánh , đọc bản đồ.
3.Thái độ:
3.Thái độ:
- Giáo dục thế giới quan đúng đắn cho học sinh.
- Giáo dục thế giới quan đúng đắn cho học sinh.
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI. - Tìm kiếm và sử lí thong tin, phản hồi/ lắng nghe tích cực ( HĐ1, HĐ2) - Phân tích mqh giữa các yếu tố tự nhiên (HĐ2)
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DUNG TRONG BÀI.
- Đàm thoại gợi mở thuyết giảng tích cực. IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
2012
- Một số ảnh về các mơi trường ở Trung và Nam Mĩ. V. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Quan sát lược đồ 41.1 nêu đặc điểm địa hình của lục địa Nam Mĩ? - So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với đặc điểm địa hình Bắc Mĩ? 2. Bài mới:
2.1: khám phá.
GV yêu cầu HS nêu lại đặc điểm tự nhiên của khu vực Trung và Nam Mĩ. HS trả lời GV dẫn dắt vào bài.
2.2 Kết nối:
GV HS ND
2. Sự phân hố tựnhiên: nhiên:
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự phân hố khí hậu của trung và nam mĩ a, Khí hậu.
? Quan sát hình 42.1 cho biết Trung & Nam Mĩ cĩ các kiểu khí hậu nào?
- Kiểu khí hậu xích đạo, Cận xích đạo, khí hậu nhiệt đới, khí hậu cận nhiệt đới, khí hậu ơn đới
- Do lãnh thổ trải dài theo hướng kinh tuyến từ vùng chí tuyến Bắc đến gần vịng cực Nam, lại cĩ hệ thống núi cao đồ sộ ở phía tây, Trung và Nam Mĩ cĩ gần đủ các loại khí hậu trên Trái Đất.
? Sự phân hố KH trung và nam mĩ thể hiện ntn?
- HS trả lời. - Khí hậu cĩ sự phân hố từ BN, Từ ĐT, Từ ThấpCao (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? sự phân hố khí hậu ở nam mĩ cĩ mối quan hệ ntn với phân bố địa hình?
- HS do đặc điểm địa hình nên ở nam mĩ khí hậu cĩ sự phân hố giữa phía tây và phía đơng Anđét.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các đặc điểm khác nhau của mơi trường tự nhiên.
b, Các đặc điểm khácnhau của mơi trường tự nhau của mơi trường tự nhiên.
- Yêu cầu HS đọc mục b. - HS đọc ND. ? Hãy kể tên các MT tự nhiên
chính ở trung và nam mĩ?
- HS kể tên. - GV mở rộng:
+, Giĩ ở đây chủ yếu là giĩ mậu dịch đơng bắc nửa cầu Bắc & giĩ
2012
GV HS ND
mậu dịch đơng nam nửa cầu Nam. +, Vì rìa phía đơng sơn nguyên Braxin cao nên giĩ mậu dịch thổi từ biển vào bị chặn lại và trút hết mưa ở sườn đơng , khi vào bên trong hết mưa nên khơ khan chỉ cĩ rừng thưa và xavan.
+, Từ 40o trở xuống cĩ giĩ Tây từ Thái Bình Dương thổi vào trút hết mưa ở ở đồng bằng duyên hải và tây Anđét, cịn ở phía đơng Anđét thuộc Ac-hen-ti-na là thảo nguyên khơ.
- Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ phong phú đa dạng, Phần lớn diện tích khu vực nằm trong mơi trường xích đạo ẩm và mơi trường nhiệt đới. * GV giải thích mơi trường tự
nhiên thay đổi theo 3 chiều:
- HS chú ý nghe giảng. + Từ tây sang đơng: phân biệt
thành khu đơng và khu tây của Nam Mĩ.
+ Từ Bắc xuống Nam: rõ nhất là khu đơng của Nam Mĩ.
+ Từ thấp lên cao: rõ nhất là khu tây của Nam Mĩ gọi là vùng Anđét .
- Giải thích ảnh hưởng của dịng biển nĩng & lạnh đến khí hậu. - Giải thích ảnh hưởng của hướng sườn về khí hậu và thực vật.
- Lên cao khí hậu thay đổi: lên 100 mét nhiệt độ giảm 0,6oC
3. Thực hành/vận dung.
GV Yêu cầu HS trả lời câu hỏi.
- Quan sát hình 41.1 & 42.1 Nêu tên các kiểu khí hậu Trung & Nam Mĩ? - Trình bày các kiểu mơi trường chính ở Trung & Nam Mĩ?
4. Vận dụng:
2012
TUẦN 25: Ngày soạn 02/ 03 /2010
LỚP 7A tiết( TKB) Tiết 1 Ngày dạy: 03/ 03 /2010 Sĩ số : LỚP 7B tiết( TKB) Tiết 2 Ngày dạy : 03/ 03 /2010 Sĩ số : LỚP 7C tiết( TKB) Tiết 3 Ngày dạy: 04/ 03 /2010 Sĩ số : Tiết 48 - Bài 43: DÂN CƯ, XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:Giúp cho HS
- Nắm được quá trình thuộc địa trong quá khứ ở Trung và Nam Mĩ. - Nắm vững đặc điểm dân cư Trung và Nam Mĩ.
- Hiểu rõ Trung và Nam Mĩ nằm trong sự kiểm sốt của Hoa Kì và sự độc lập của Cu ba. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng phân tích so sánh trên bản đồ , số liệu , so sánh , đọc bản đồ. Rèn luyện kỹ năng phân tích so sánh trên bản đồ , số liệu , so sánh , đọc bản đồ.
3. Thái độ
3. Thái độ: Giáo dục thế giới quan đúng đắn cho học sinh.: Giáo dục thế giới quan đúng đắn cho học sinh.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Lược đồ Trung và Nam Mĩ trước năm 1990. - Bản đồ các nước Trung và Nam Mĩ.
- Bản đồ dân cư Trung và Nam Mĩ .
- Một số hình ảnh về văn hố và tơn giáo của các nước Trung và Nam Mĩ.